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【技法点评】作者采用叙议结合的方式,用几句话讲述了我国首个火星探测器“天问一号”飞向浩瀚苍穹所用的时间、里程及其所乘载的人类对未知世界的渴求。然后作者在此基础上生发议论,言说“天问一号”发射成功的重大意义。事件凝缩法,也可用一句话高度概括事件,一段文字中引入若干事件。或每个事件后紧跟议论,或总括多个事件后再发表议论。【范例片段】庚子鼠年,疫情突发,这是一个最难熬过的春天。各地封城,街道上空无一人,像是陷入了死一般的沉寂;开学通知一延再延,老师们都转战网上当了“主播”,我们放了有史以来最长的一个寒假;各处餐厅通通大门紧闭,不再有人们聚餐时的热闹声。人们在家隔离,仿佛彼此之间有了距
离,但这种距离却只是身体上的,也正是这种可用数字衡量的距离,却拉近了人与人心中爱的距离。疫情之中,我们更能体会到:隔断病毒,隔不断心中的爱。心向一处,我们紧密相连。为什么中国抗疫被国际各组织赞扬?为什么中国抗疫被世界各国学习?因为中国坚持人民至上,生命至上,果断采取各种防疫措施,还因为中国有伟大的人民,在危难面前,全国人民心向一处、紧密相连。各行各业在疫情之中都贡献出自己所能,捐钱、捐物,他们把所有能贡献出的力量都贡献出来。大到公司企业,小到儿童老人,疫情中很多孩子把自己的零花钱捐出去,他们只是想贡献自己微薄的力量;网上流传的很多视频中,有无数好心人捐赠物资,他们甚至一句“谢谢”都不求扔下物资便跑,只留给被捐赠者一个背影。钟南山院士的一张无座车票、请战书上密密麻麻的红手印、医护人员脸上深深的勒痕,都在讲述着英雄故事。疫情发生以来我们见证了无数温暖,这些温暖的背后,都是因为我们心向一处,我们紧密相连。心手相牵,我们共克时艰。“人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器。”青山一道同云雨,疫情期间,全球心手相牵共克时艰。巴基斯坦在中国疫情肆虐时,第一时间收集全国所有库存口罩捐赠给中国,中国也在疫情中展现大国担当和力量向多个国家派出医疗专家队伍并捐赠医疗物资。各国携手,共同应对这次疫情,控制疫情。——2020年全国新高考卷Ⅰ优秀作文《隔断病毒,心向一处》【技法点评】开篇概述疫情突发后的场景,顺势提出“隔断病毒,隔不断心中的爱”的观点。主体部分,一方面以“心向一处,我们紧密相连”为中心,引入与“在危难面前,全国人民心向一处、紧密相连”相关联的事件。见证温情,践行善良与高尚。另一方面以“心手相牵,我们共克时艰”为中心,缩中国、外国相互捐赠物资,中国向多个国家派出医疗队的事例,指出只有共战疫情,共克时艰,才能让疫情发展速度慢下来。【误区警示】1.内涵不同。事例内涵与观点不一致,或勉强有一点联系,弱化文章说服力。2.举例陈旧。不善于选取具有时代精神的新素材,总是从传统的角度引入司马迁、陶渊明、苏轼等传统材料。3.缺乏加工。概括不到位,叙述事件太过周详,挤占说理空间;不会站在新的角度对传统素材进行剪辑、阐述。专项突破五厘清层次思路,呈现严密逻辑关系议论文是“讲理”的,“讲理”要一步步地说,一层层地讲,甚至需要“抽丝剥茧”。从高考优秀作文来看,只有把握了种种逻辑关系并能清晰呈现这种逻辑关系的作文,才算上等之作。反之,强词夺理、没有层次感的作文都不会得到高分。【范例片段】青年携手,共创未来,青春不言败。青年立志,勇于追求理想,想做出一番大事业,但是有时却事与愿违,往往遭遇失败。面对失败,有些青年缺乏韧劲,缺乏长远的眼光,缺乏理智的判断,这样的青年是难当大任的。面对失败,正确的做法是从失败中爬起来,把失败当作人生历程的催化剂。成吉思汗,年轻时经历多次失败,但他都在失败的绝境中卷土重来,最终建功立业;肯德基创始人哈兰·山德士,年轻时从事过许多工作,曾经在向饭店推销炸鸡时被拒上千
次,但仍不放弃,这才有了今天肯德基的火爆全球……他们都在青年时经历失败却不言败,最终走向成功。——2020年高考全国卷Ⅱ优秀作文《携手创未来,让青春充满正能量》【技法点评】为了证明“青年携手,共创未来,青春不言败”这一观点,考生引入成吉思汗、哈兰·山德士两个事例,一中一外,一古一今,从政治、商业两个角度,针对“青春不言败”这个关键点展开论证,内涵一致、用例典型,增加了说服力
度。方法2:带露折花,用例新鲜作文用例要摆脱常见、常用的旧材料,从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料,如国际上的联合抗疫、文化交流融合、单边主义危害等,国内的“一带一
路”、扶贫攻坚等。【范例片段】“山川异域,风月同天。”命运共同,是危难中的援
手,是暗夜中的鼓励。无论是近期阻击新冠疫情中的守望相助,还是曾经世界金融危机中的同舟共济;无论是各国对非洲蝗灾的无私援助,还是国际间执行维和任务时的和平守
候,都彰
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