10 家人的爱（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治 一年级下册.docxVIP

10家人的爱（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《10家人的爱》。本章节内容与课本紧密关联，通过讲述家庭成员之间的关爱和亲情，引导学生感受家庭的温暖和幸福。

2.教学内容与学生已有知识的联系：一年级的学生已经对家庭有了初步的认识，了解家庭成员的基本概念。本节课将在原有基础上，进一步拓展学生对家庭关系的理解，让学生学会关爱家人，培养良好的家庭观念。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的家国情怀、社会责任感和道德情感。通过学习《10家人的爱》，学生将能够认识到家庭是爱的港湾，培养对家人的感恩之情，增强家庭责任感。同时，课程还将引导学生学会尊重和关爱他人，树立正确的家庭价值观，为将来构建和谐家庭和社会奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级的学生在进入本节课之前，已经对家庭成员有了初步的认识，能够说出常见的家庭成员如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。此外，学生在日常生活中也积累了关于家庭关系和亲情的初步体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对家庭这一主题的学习兴趣较高。他们的学习能力强，但注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学方法和活动设计来维持他们的兴趣。学习风格上，他们倾向于通过直观、形象的方式理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一年级学生在理解抽象概念方面可能存在困难，对于“爱”这一主题的深度理解需要教师的引导。此外，学生在表达情感和分享个人经历时可能会感到害羞或不愿意，需要教师创造一个安全、温馨的学习环境，鼓励他们积极参与讨论和活动。同时，由于年龄特点，学生可能难以长期保持注意力，因此教学活动的设计需要注重趣味性和互动性，以激发他们的学习热情。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言，讲解家庭成员之间的关系和爱的表达方式，帮助学生建立对家庭爱的基本认识。

2.情景模拟法：设计家庭情景剧，让学生扮演不同角色，体验家庭成员之间的关爱，提高学生的情感共鸣能力。

3.讨论法：组织学生围绕“我家的爱”展开讨论，分享家庭故事，增进同学间的了解和情感交流。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示家庭生活的温馨场景，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件互动：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习家庭关系，提高学习的趣味性和参与度。

3.亲子互动环节：邀请家长参与课堂，共同完成亲子活动，增强家庭教育的实践性和实效性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频《家的故事》等），明确预习目标和要求，如观看视频后，思考视频中家庭成员之间的互动体现了怎样的爱。

设计预习问题：围绕“家人的爱”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你在家中感受到哪些爱？你能用具体事例来说明吗？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读视频《家的故事》，理解家庭成员之间的关系和爱的表达方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“家人的爱”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个温馨的家庭故事，引出“家人的爱”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解家人之间的爱的表现，如关心、帮助、陪伴等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“家庭角色扮演”活动，让学生扮演不同家庭成员，体验和表达爱。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与角色扮演活动，体验家人之间的爱。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家人之间的爱的表现。

实践活动法：设计角色扮演活动，让学生在实践中掌握表达爱的方式。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解家人之间的爱的表现，掌握表达爱的方式。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“家人的爱”课题，布置作业，如让学生画一幅描绘家庭爱的画或写一篇关于家庭爱的短文。

提供拓展资源：提供与“家人的爱”相关的拓展资