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江苏专用2025版高考历史大一轮复习第一单元第1讲西周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成作业含解析.docxVIP

江苏专用2025版高考历史大一轮复习第一单元第1讲西周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成作业含解析.docx

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第1讲西周时期的政治制度和秦中心集权制度的形成

A组基础过关题组

一、选择题

1.(2024江苏常州一模)“昔天子班贡,轻重以列,列尊贡重,周制也。”由材料可推断这一时期()

A.等级秩序取决于贡赋轻重

B.血缘亲疏维护了等级秩序

C.贡赋轻重反映了爵位凹凸

D.宗法制度确定了爵位凹凸

答案C等级秩序事实上是“天子—诸侯—卿大夫—士”这样的森严等级,而材料强调的是同一级别内部爵位的凹凸,故A项错误;材料与“血缘亲疏”无关,故B项错误;依据材料中的表述,可知缴纳贡赋多者位尊,这说明贡赋轻重反映了爵位的凹凸,故C项正确;材料与“宗法制度”无关,故D项错误。

2.(2024江苏四市期中)“人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷。”材料旨在说明()

A.分封制的必要性 B.宗法制的合理性

C.立嫡制的合法性 D.世袭制的重要性

答案B材料中“人道亲亲也……宗庙严故重社稷”说明宗法制将“国”与“家”联系起来,有利于巩固统治秩序,故B项正确。

3.(2024江苏扬州调研)春秋战国时期的吴、晋两国,为了应付共同的对手楚国,打破了“同姓不婚”的基本原则,实行联姻。由此可见,春秋战国时期()

A.统治秩序崩溃 B.分封制走向瓦解

C.王室日趋衰微 D.宗法制受到冲击

答案D春秋时期,周统治势力衰微,但并没有被推翻,故A项错误;吴、晋两国只是联手应付楚国,并没有对周天子有不轨行为,故B项错误;春秋时期,王室衰微是事实,但与题干中诸侯间的相互争斗不相关,故C项错误;“同姓不婚”的原则是为了避开宗法混乱而定的,故D项正确。

4.(2024江苏常州期中)秦统一后,全国“文字异形”,秦始皇指定官员进行整理,“罢其不与秦文合者”,统一了文字。下列对此举措评价不合理的是()

A.有利于加强中心集权 B.有利于巩固国家统一

C.有利于实现文化专制 D.有利于推动文化传播

答案C材料反映的是秦朝统一了文字,依据所学学问可知,秦朝统一文字有利于加强中心集权和巩固国家统一,故A、B两项正确,但不符合题意;汉朝“罢黜百家,独尊儒术”,推动了文化专制,故C项错误,符合题意;秦朝统一文字有利于推动文化的传播,故D项正确,但不符合题意。

5.(2024江苏姜堰模拟)秦政府规定:官吏必需经过国家正式任命才能奏效;未经任命而先行任职,或受私人派遣任职者均要受到法律治罪。官吏一经任命,必需听从调遣,且不准带随员赴任;到了新任职位之后,也不得随意除其故官佐,更以之新官……违者依法治罪。这些规定,旨在()

A.强化君主专制 B.规范官吏从政

C.树立法律权威 D.加强中心集权

答案D郡县制是秦朝实行的地方管理制度,旨在处理中心与地方之间的冲突,故A项错误;题干中“未经任命而先行任职,或受私人派遣任职者均要受到法律治罪”强调的是听从中心的重要性,并非规范官吏从政,故B项错误;依据前面的分析,可知C项错误;依据题干中“官吏必需经过国家正式任命才能奏效……官吏一经任命,必需听从调遣”可以看出,郡县制下地方官员由皇帝干脆任命,听从政府的统一调配,目的是加强中心集权,故D项正确。

6.(2024江苏南京调研)《史记·秦始皇本纪》:“庄襄王死,政代立为秦王。当是之时,秦地已并巴、蜀、汉中,越宛有郢,置南郡矣;北收上郡以东,有河东、太原、上党郡;东至荥阳,灭二周,置三川郡。”据材料可推断,郡县制()

A.由秦王嬴政创立 B.春秋战国已出现

C.全面取代分封制 D.加强了君主专制

答案B郡县制起源于春秋后期,故A项错误,B项正确;秦朝建立后,郡县制推广到全国,全面取代分封制,故C项错误;郡县制是加强中心集权,不是加强君主专制,故D项错误。

二、非选择题

7.(2024江苏泰州模拟)宗法文化是由宗法制度及其思想与儒学思想结合而形成的,是中国传统文化的核心。阅读下列材料:

材料一宗法制在周代完备而严格,继位的族长在宗族中有对宗族祖先的主祭权、对族人政治上的治理权、对宗族内拥有经济的支配权。同一宗族内,“大宗能率小宗,小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也”。这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。

——摘编自冯尔康等《中国宗族史》

材料二清末民初,宗族组织原则发生了某些改变。1905年,上海王、朱两氏将祠堂族长制改为族会制,“从事家族立宪”。1918年该族增订族会章程,1924年修改,并经会员大会探讨通过。曹氏宗族的管理体制也起先近代化,规定族众有参与宗族事务的重大权利。此外,浙江绍兴阮氏宗族在1923年之前设立该族议事、执行二部,实行任期制,由选举产生。

——摘编自常建华《中国文化通志》

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