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八年级数学教学案
学号班级教者
课题第五章小结与思考课型新授时间:Z_xx_k.Com]
备课组成员主备审核
进
教学目标
重点知道二元一次方程和一次函数的关系，能用图象求方程组的近似解
难点方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力
学习过程旁注与纠错
一．课前预习与导学：
1.复习本章所学相关知识，然后梳理本章基础知识。
2.求下例函数中自变量x的取值范围：
1
（1）y=2x+3；（2）y=-3x2（3）y=（4）y=x−2
x+1
3.函数y=5－8x中，y随x的增大而___________，当x－0.5时，y=____
_
1
4.函数y=x−3的图象不经过_____象限,它与x轴的交点坐标是___
2
____,它与y轴的交点的坐标是_______,与两坐标轴围成的三角形面积是
_____
4x−y=1
5.方程组的解是，则一次函数y=4x－1与y=2x+3
y=2x+3
的图象交点为。
二、课堂学习与研讨
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