2 丁香结（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

2丁香结（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课《丁香结》选自统编版语文六年级上册，旨在引导学生体会作者对丁香花独特美的赞美，培养学生的审美情趣。通过品读课文，学生能深入理解文章主题，学习运用比喻、拟人等修辞手法，提高文学素养。同时，结合课后练习，培养学生对美的感知和表达能力。

核心素养目标

1.培养学生审美感知，提升对自然美的欣赏能力。

2.培养学生语言建构与运用能力，学习运用比喻、拟人等修辞手法。

3.增强学生文化自信，感受中华传统文化的魅力。

4.培养学生思维发展与提升，通过分析课文，提高逻辑思维能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解丁香结的象征意义，体会作者对生活哲理的感悟。

2.学会运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言表达效果。

难点：1.深入理解课文主题，把握作者情感态度。

2.将课文中的修辞手法迁移到自己的写作中。

解决办法：1.通过引导学生分析丁香结的形态和特点，结合生活实例，帮助学生理解其象征意义。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中体会作者的情感，提高对主题的把握。

3.结合课后练习，让学生尝试运用所学修辞手法进行写作练习，教师及时点评指导，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版语文六年级上册教材。

2.辅助材料：准备与丁香花相关的图片、丁香结的实物模型或图片，以及与文章主题相关的视频资料。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示课文内容和学生作品。

4.教室布置：创建舒适的学习环境，设置讨论区域，确保每个学生都能参与课堂活动。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起走进美丽的丁香花世界，去感受诗人笔下的丁香结。请大家拿出课本，翻开《丁香结》这篇文章。

（学生）好的，老师。

二、初读课文，整体感知

（教师）首先，请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，感受文章的节奏。

（学生）好的，我开始朗读。

（教师）请同学们停一下，谁愿意分享你的朗读感受？

（学生）我觉得这篇文章的节奏很美，朗读起来很舒服。

（教师）很好，感受到了文章的节奏美。接下来，请同学们思考，这篇文章主要讲述了什么内容？

（学生）这篇文章讲述了丁香结的故事，以及诗人对丁香结的感悟。

（教师）非常好，我们抓住了文章的主要内容。现在，请同学们再次朗读课文，边读边思考，丁香结有什么特别之处？

三、细读课文，探究主题

（教师）同学们，接下来我们要深入阅读课文，探究文章的主题。

1.学习修辞手法

（教师）在课文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，请同学们找出这些修辞手法，并分析它们的作用。

（学生）我找到了比喻：“丁香结，就像一个谜，解开它，就能看到生活的真谛。”这里的比喻把丁香结比作谜，形象地揭示了丁香结的象征意义。

（教师）很好，比喻的手法使得丁香结的形象更加生动，寓意更加深刻。请大家继续找出其他修辞手法。

（学生）我找到了拟人：“丁香结，默默无闻，却散发着淡淡的清香。”这里的拟人让丁香结有了生命，更能引起读者的共鸣。

（教师）拟人的手法使得丁香结具有了人的情感，增加了文章的感染力。现在，请同学们总结一下，这些修辞手法对文章主题的揭示有什么作用？

（学生）这些修辞手法使得文章的主题更加鲜明，更容易让读者理解。

2.体会作者情感

（教师）在阅读过程中，我们还可以感受到作者对丁香结的喜爱和赞美。请同学们找出相关语句，并分析作者的情感。

（学生）我找到了：“丁香结，是春天的使者，是生命的象征。”这里的赞美表达了作者对丁香结的喜爱。

（教师）很好，通过赞美丁香结，作者传达了自己对生命的热爱。请大家继续找出其他表达作者情感的语句。

（学生）我找到了：“丁香结，解开它，就能看到生活的真谛。”这里的揭示表达了作者对生活的感悟。

（教师）通过揭示丁香结的象征意义，作者传达了自己对生活的理解。现在，请同学们总结一下，作者的情感态度对文章主题有什么影响？

（学生）作者的情感态度使得文章主题更加深入人心，更容易引起读者的共鸣。

3.探究象征意义

（教师）同学们，丁香结在文章中具有丰富的象征意义。请同学们结合文章内容，分析丁香结的象征意义。

（学生）我分析了，丁香结象征着生命的坚韧和美好，代表着人们对美好生活的向往。

（教师）很好，通过分析丁香结的象征意义，我们更能理解文章的主题。现在，请同学们再次阅读课文，思考丁香结在文章中的具体表现。

四、拓展延伸，提升素养

（教师）同学们，今天我们学习了《丁香结》，了解了丁香结的象征意义，感受到了作者对生活的热爱。接下来，请同学们思考，我们如何将这种热爱转化为实际行动？

（学生）我觉得我们可以学习丁香结的坚韧精神，面对生活中的困难，永不放