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一年级数学下册教学计划

一年级数学下册教学计划（精选5篇）

光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，做好教学计划，让自己

成为更有竞争力的人吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是

小编整理的一年级数学下册教学计划（精选5篇），供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级数学下册教学计划1

一、学生基本情况分析：

一年级（3）班有学生49人，（4）班也是49人。通过师生一学

期共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师

提出问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础学习习惯，但是

也有一部分学生学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思

想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，

以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好

这部分学生行为习惯培养工作。

二、教学内容及教材分析：

一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、

空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。

（一）数与代数

1、第一单元“加与减（一）”。是学习20以内退位减法，降低

一年级上学期孩子们学习数学难度。退位减法是一个难点，学生掌握

比较慢，但同时也是今后竖式减法重点所在。所以在介绍：数小棒、

倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……这些方法中，孩子

们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些

方法。

2、第三单元“生活中数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境

中抽象出数模型过程，会数，会读，会写100以内数，在具体情境中

把握数相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生

活密切联系。

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3、第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）”在

“加与减”学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出

加减法算式过程，进一步体会加减法意义；探索并掌握100以内加减

法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合计

算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算结果；初步学会

应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活密切联系。

（二）空间与图形

1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边简单物体，初步

体会从不同角度观察物体所看到形状可能是不同发展空间观念，

2、第四单元“有趣图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在

平面图形过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过

动手做活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢拼图，用它可

以拼出很多图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空

间观念能设计有趣图案。

（三）实践活动

本册教材在第五单元之后安排一个大实践活动，即“分扣子”和

“填数游戏”。旨在综合运用所学知识，从根据事物非本质、表面特

征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质特征进行不同方

式分类，促进孩子逻辑思维能力发展。同时，安排学生填数游戏，旨

在对孩子口算能力、逻辑思维能力和观察能力训练，感受数学乐趣！

三、教学重难点：

（一）教学重点

1、熟练计算20以内退位减法。

2、会数，会读，会写100以内数，在具体情境中把握数相对大小