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新高考改革背景下农村青少年生涯适应力现状及培养策略

目录

新高考改革背景下农村青少年生涯适应力现状及培养策略（1）．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新高考改革概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）高考改革的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）新高考改革对农村青少年的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）农村青少年生涯适应力的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、农村青少年生涯适应力现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）问卷设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）数据收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）数据分析与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、农村青少年生涯适应力存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）自我认知不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）职业规划不明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）社会支持不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）心理素质有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、国内外生涯适应力培养策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）国外生涯适应力培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）国内生涯适应力培养实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）国内外培养策略的比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、农村青少年生涯适应力培养策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）加强自我认知教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）明确职业规划目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）拓展社会支持网络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（四）提升心理素质与抗挫能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、培养策略的实施与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）学校层面的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）家庭层面的配合与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）政府与社会组织的政策与资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

八、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）实践中的应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）建议与对策提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

新高考改革背景下农村青少年生涯适应力现状及培养策略（2）．．．48

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．