排球正面双手垫球 说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手垫球说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

排球正面双手垫球说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

教材分析

排球正面双手垫球是人教版高中体育与健康必修第一册中重要的教学内容之一，旨在培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的身体素质和团队协作能力。本节课将结合高中生的生理和心理特点，通过分解动作、循序渐进的教学方法，让学生掌握排球正面双手垫球的基本技巧，为后续的排球运动打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度，通过排球正面双手垫球的学习，提升学生的体能、协调性和团队合作能力。学生将学会遵守体育规则，尊重对手，培养坚韧不拔的意志品质，同时增强安全意识，提高自我保护能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-正确的站位与移动：强调学生在接球时的正确站位和迅速移动至球的落点，以保证最佳接球位置。

-双手垫球技术动作：重点讲解双手垫球的准备姿势、击球点和击球力量的运用。

2.教学难点

-准确判断球的落点：难点在于学生能够迅速而准确地判断球的落点，以便做出正确的移动和准备。

-击球时机和力量的控制：难点在于学生在击球时能够把握时机，并合理分配力量，确保垫球既准确又有力。

-双手协调配合：难点在于学生在实际操作中能够协调双手的动作，使垫球动作流畅自然。

-动作的连贯性与稳定性：难点在于学生在连续垫球过程中保持动作的连贯性和稳定性，避免因动作不稳定导致失误。

教学资源准备

1.教材：人教版高中体育与健康必修第一册教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备排球正面双手垫球动作的图片、视频，以及相关的技术讲解图表。

3.实验器材：排球若干，用以学生练习，同时准备排球场地，确保学生有足够的空间进行练习。

4.教室布置：设置排球练习区域，并在旁边准备急救箱和急救知识海报，以保障学生的安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问引导学生回顾上节课的内容，激发学生对排球运动的兴趣。

-通过展示排球比赛的视频片段，让学生直观感受排球运动的魅力。

-提出本节课的学习目标：掌握排球正面双手垫球的基本技巧，提高学生的团队协作能力。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，包括站位、移动、准备姿势、击球点和力量分配等。

-通过示范和分解动作，让学生直观了解每个步骤的正确做法。

-学生跟随教师一起进行动作练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行垫球练习，每组派代表进行示范，其他同学观摩学习。

-教师设置不同难度的练习环节，如单手垫球、双手连续垫球等，逐步提高学生的技能水平。

-学生之间相互评价，共同进步。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享自己的学习心得，提出疑问，教师进行解答。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人一起练习排球正面双手垫球。

-鼓励学生在家中设立简易的练习场地，提高练习效果。

-下一节课将对学生的课后练习情况进行检查，以检验学习成果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握排球正面双手垫球的基本技巧，包括正确的站位、移动、准备姿势、击球点和力量分配等。学生在课后练习中能够熟练地运用这些技巧，提高垫球的成功率和稳定性。

2.身体素质：排球正面双手垫球运动有助于提高学生的体能，尤其是腰腹力量、手臂力量和下肢力量。学生在练习过程中不断重复动作，能够有效锻炼这些肌肉群，增强体质。

3.团队协作：本节课强调团队协作的重要性，学生在分组练习和比赛中需要相互配合，共同完成任务。通过这个过程，学生学会了倾听、沟通和协作，提高了团队意识和集体荣誉感。

4.安全意识：在排球正面双手垫球的学习过程中，教师不断强调安全注意事项，如正确使用排球、避免碰撞等。学生在实践中逐渐形成安全意识，减少运动伤害的风险。

5.规则意识：排球比赛有严格的规则，学生在学习过程中需要遵守这些规则。通过学习，学生不仅了解了规则，还学会了尊重对手、公平竞争，培养了良好的体育道德。

6.情绪管理：排球正面双手垫球运动具有一定的竞技性，学生在比赛中可能会遇到挫折和失败。通过学习，学生学会了如何调整自己的情绪，保持积极的心态，以更好地面对挑战。

7.自我评价：学生在本节课的学习过程中，通过教师的指导和同伴的反馈，能够对自己的垫球动作进行自我评价。这种自我评价能力的提升有助于学生今后在体育学习和生活中更好