2023六年级英语上册 Unit 4 Christmas Lesson 24 Maddys Christmas说课稿 冀教版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit4ChristmasLesson24MaddysChristmas说课稿冀教版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语上册Unit4ChristmasLesson24MaddysChristmas说课稿冀教版（三起）

设计意图

本节课以冀教版六年级英语上册Unit4ChristmasLesson24MaddysChristmas为主题，旨在通过阅读Maddy的圣诞节故事，帮助学生了解西方文化背景，提高学生的阅读理解能力和英语表达能力。通过课堂活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解西方节日习俗，增强文化自信。

2.提升学生的阅读理解能力，通过故事学习，提高对英语文本的解读水平。

3.增强学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提高英语口语表达能力。

4.培养学生的合作学习能力和批判性思维，通过课堂活动，促进学生主动参与和深度学习。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能正确理解Maddy的圣诞节故事，掌握故事中的主要人物和情节。

2.学生能够运用所学词汇和句型，描述圣诞节的活动和习俗。

难点：

1.学生对西方文化背景的理解和接受程度。

2.学生在描述圣诞节活动时，词汇和句型的运用准确性。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示西方节日的图片和视频，帮助学生直观了解节日背景。

2.设计情境教学，让学生在模拟的节日氛围中练习使用相关词汇和句型。

3.引导学生进行小组讨论，鼓励他们分享对圣诞节的理解和习俗，提高文化理解能力。

4.通过反复练习和角色扮演，加强学生对词汇和句型的运用，提高语言表达的准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于引入圣诞节文化背景知识，讲解故事情节和关键词汇。

2.讨论法：通过小组讨论，让学生分享对故事的理解和节日的认识，促进交流与合作。

3.角色扮演法：让学生扮演故事中的角色，提高语言表达能力和对文化习俗的体验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示圣诞节的相关场景和活动。

2.教学软件辅助：使用互动式英语学习软件，提供词汇练习和听力训练。

3.教学活动设计：设计趣味性强的课堂活动，如圣诞歌曲演唱、节日习俗介绍等，增强课堂互动。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于圣诞节的温馨音乐，引导学生回忆自己过的圣诞节，激发学生对节日的兴趣。

2.提出问题：询问学生关于圣诞节的一些习俗和活动，如圣诞树、礼物、圣诞老人等，引导学生思考。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.引入故事背景：介绍Maddy的圣诞节故事背景，让学生了解故事发生的时间和地点。

2.讲解故事情节：通过图片和文字，逐步讲解Maddy的圣诞节故事，引导学生关注故事中的主要人物和情节。

3.学习词汇和句型：讲解故事中出现的关键词汇和句型，如“Christmastree”、“SantaClaus”、“gifts”等，让学生跟读并模仿。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.词汇练习：让学生根据故事内容，将关键词汇填入相应的句子中，巩固词汇记忆。

2.句型练习：让学生运用所学句型，描述自己过圣诞节的经历，提高语言表达能力。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问：询问学生对故事的理解和感受，引导学生思考。

2.回答：让学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演：让学生分组扮演故事中的角色，模拟故事情节，提高语言运用能力。

2.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对圣诞节的认识，培养合作精神和批判性思维。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.拓展：让学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高文化素养。

教学过程流程环节：

1.导入环节（用时5分钟）

-播放圣诞音乐，激发兴趣（1分钟）

-提问学生关于圣诞节的知识，引出故事背景（2分钟）

-简述故事梗概，激发学生阅读兴趣（2分钟）

2.讲授新课（用时15分钟）

-介绍故事背景（3分钟）

-讲解故事情节（6分钟）

-学习词汇和句型（6分钟）

3.巩固练习（用时10分钟）

-词汇练习（5分钟）

-句型练习（5分钟）

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问故事理解（2分钟）

-回答问题，点评指导（3分钟）

5.师生互动环节（用时10分钟）

-角色扮演（5分钟）

-小组讨论（5分钟）

6.总结与拓展（用时5分钟）

-总结所学内