篮球 第十一课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球第十一课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“篮球”为主题，针对高二学生，旨在提升学生的篮球技能和团队协作能力。课程内容围绕篮球基本技术动作展开，结合教材，设计了一系列循序渐进的教学环节，包括基本动作练习、游戏化教学和实战演练。通过这些环节，使学生掌握篮球基本技巧，培养学生的体育兴趣和团队精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球技术的学习和团队合作的实践，学生将提升运动技能，增强体质，学会健康的生活方式，同时培养公平竞争、尊重他人和团队合作的精神。

学情分析

高二学生正处于青春期，身体发育迅速，运动能力较强。在篮球技能方面，部分学生可能已经具备一定的基础，能够进行简单的运球、传球和投篮动作，但整体水平参差不齐。在知识层面，学生对篮球的基本规则和技巧有一定了解，但对战术运用和团队配合的理解相对较浅。

在能力方面，学生的运动能力普遍较好，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的团队协作意识和公平竞争观念需要进一步加强。行为习惯上，部分学生可能存在运动前热身不足、运动后放松不够等问题，这些习惯对课程学习会产生负面影响。

针对以上学情，本节课将注重基础技能的巩固与提高，同时通过游戏和实战相结合的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和竞技精神。此外，还将关注学生的个体差异，通过分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合示范和讲解，使学生掌握篮球基本技术动作。

2.实践法：通过分组练习，让学生在实战中运用所学技术。

3.游戏法：设计篮球游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示篮球动作要领，直观教学。

2.教学软件辅助：使用篮球教学软件，进行互动练习和数据分析。

3.实物教学：使用篮球、篮筐等实物，让学生亲身体验和操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球运动有哪些魅力吗？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，让学生初步感受篮球运动的激情和竞技性。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和规则。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构，如篮球场、篮球、球员等。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析，如NBA总决赛、奥运会篮球比赛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球比赛的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对篮球运动发展的影响，以及如何提升自己的篮球技能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技术或战术进行深入讨论。

小组内讨论该技术或战术的原理、运用方法和实际效果。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术或战术的原理、运用方法和实际效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技能。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的篮球技能。

过程：

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，分析比赛中的战术运用和技术特点。

要求学生撰写一篇关于篮球比赛的观后感，分享自己的学习心得和体会。

8.教学反思

目标：总结教学经验，不断优化教学策略。

过程：

课后，教师应进行教学反思，分析教学过程中的成功与不足，为今后的教学提供借鉴。

学生学习效果

学生学习效果

1.技能提升

学生在篮球基本技术动作方面有了显著进步，如运球、传球、投篮和防守等。学生能够更加熟练地完成这些动作，提高了篮球运动的技巧水平。

2.知识掌握

学生对篮球运动的基本概念、规则和战术有了更深入的理解。他们能够识别不同的篮球战术，了解比赛中的策略运用，