辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册 Flash工具栏的基础应用说课稿.docx

辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册Flash工具栏的基础应用说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册Flash工具栏的基础应用说课稿

课程基本信息

1.课程名称：Flash工具栏的基础应用

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年10月26日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对多媒体动画设计的基本概念和原理的理解，提高对信息技术的敏感度和应用能力。

2.计算思维：通过Flash工具栏的操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，学会将复杂问题分解为简单步骤。

3.数字化学习与创新：使学生能够利用Flash工具创作简单的动画作品，培养创新精神和实践能力。

4.信息社会责任：引导学生遵守网络道德，尊重知识产权，正确使用信息技术服务于学习和社会生活。

教学难点与重点

1.教学重点，

①Flash工具栏的基本功能及操作：包括工具箱中各种工具的使用方法，如选择工具、线条工具、椭圆工具等，以及它们在动画制作中的具体应用。

②动画的基本原理：理解帧的概念，学会使用关键帧和帧动画制作简单的动画效果，如移动、旋转、缩放等。

2.教学难点，

①动画制作的逻辑思维：引导学生理解动画制作过程中的时间轴和帧的关系，培养学生在设计动画时的逻辑思维能力和预判能力。

②组件和库的应用：教授学生如何使用组件和库中的资源来丰富动画内容，提高动画的多样性和创意性。

③动画效果的调试与优化：帮助学生掌握如何调整动画的播放速度、循环次数等参数，以达到最佳的动画效果。

④跨平台兼容性：讲解Flash动画在不同平台和设备上的兼容性问题，使学生了解如何制作适应不同环境播放的动画作品。

教学资源

-软硬件资源：Flash动画制作软件（如AdobeFlashProfessional）、计算机教室、投影仪、音响设备。

-课程平台：学校信息技术课程平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：Flash动画制作教程视频、在线教程网站链接、Flash动画制作案例库。

-教学手段：PPT演示文稿、实物模型（如动画制作工具的模型）、动画制作过程演示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些有趣的Flash动画作品，如简单的游戏、动态广告等，激发学生对Flash动画制作的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾之前学习的图形图像处理和动画制作的基本概念，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

①介绍Flash工具栏的基本布局和功能。

②详细讲解选择工具、线条工具、椭圆工具等工具的使用方法。

③介绍帧的概念和时间轴的使用。

举例说明：

①展示使用Flash工具栏制作简单动画的实例，如移动动画、旋转动画等。

②通过实际操作，演示如何将工具栏中的工具应用于动画制作。

3.互动探究（约15分钟）

引导学生通过以下方式探究知识：

①分组讨论：学生分成小组，讨论如何使用工具栏中的工具制作特定的动画效果。

②实验操作：学生尝试独立操作，制作简单的动画，并分享自己的制作过程。

③教师点评：教师对学生的实验操作进行点评，指出优点和不足，并给予改进建议。

4.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

①学生根据所学知识，独立制作一个简单的动画作品。

②学生可以自由选择动画类型，如移动、旋转、缩放等。

教师指导：

①教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

②教师提供一些制作技巧和优化建议，帮助学生提高动画质量。

5.课堂总结（约5分钟）

①教师对本节课所学内容进行简要回顾，强调重点和难点。

②学生分享自己在制作动画过程中的心得体会，互相学习。

③教师总结本节课的教学成果，提出下一节课的学习要求。

6.作业布置（约5分钟）

①学生根据所学知识，完成一个较复杂的Flash动画作品。

②作品要求包括多个动画效果，如移动、旋转、缩放等。

③学生将作品上传至学校信息技术课程平台，与其他同学分享。

④教师对学生的作品进行批改和点评，指导学生不断进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-Flash动画的历史与发展：介绍Flash动画的起源、发展历程以及在不同领域的应用，如广告、教育、娱乐等。

-Flash动画的技术特点：探讨Flash动画的技术特点，如矢量图形、交互性、跨平台播放等。

-Flash动画的版权与知识产权：讲解Flash动画作品的版权保护、知识产权等相关知识，提高学生的法律意识。

-Flash动画制作软件的其他功能：介绍FlashProfessional软件的其他功能，如音效处理、动作脚本编写等，拓展学生的知识面。