第2课 说话要算数 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx

第2课说话要算数第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课说话要算数第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

教材分析

第2课说话要算数第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

本课内容以诚信教育为核心，引导学生树立诚实守信的观念，学会在日常生活中言行一致，做到说话算数。结合教材，本节课将通过具体案例、讨论交流等形式，帮助学生深刻理解诚信的价值，培养学生的道德品质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：增强法治意识，理解诚信在人际交往中的重要性；提升道德判断能力，学会在日常生活中做出诚信的选择；培养诚信行为，做到言行一致，说话算数。通过活动体验，激发学生的道德情感，促进其形成良好的道德行为习惯。

学情分析

四年级学生正处于道德认知和道德行为习惯养成的关键时期。这一阶段的学生，在知识层面，对诚信、守信等概念有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在能力方面，他们具备一定的观察、分析问题的能力，但独立思考和解决问题的能力尚需提高。在素质方面，学生的道德情感逐渐丰富，但诚信意识有待加强。

行为习惯方面，部分学生存在言行不一致、轻易许诺却不能兑现的问题，这反映出他们在诚信行为上的不足。对课程学习的影响是，如果教师能针对这些问题进行有效引导，将有助于学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯。

针对四年级学生的这些特点，本节课将注重以下方面：首先，通过具体案例和情境，帮助学生理解诚信的含义和重要性；其次，通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的参与度和互动性，增强他们的道德判断能力；最后，通过实践活动，引导学生将诚信理念内化为自身的行为准则，逐步养成良好的道德行为习惯。

教学方法与手段

一、教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解诚信的基本概念和重要性，引导学生初步形成诚信意识。

2.讨论法：组织学生围绕具体情境展开讨论，激发学生的思维，培养他们的道德判断能力。

3.活动法：设计角色扮演、诚信承诺等活动，让学生在实践中体验诚信的价值，培养诚信行为。

二、教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示诚信的案例，增强教学效果。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，设计游戏化学习环节，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实物教具：使用诚信卡片、诚信标志等实物教具，直观展示诚信的具体表现，加深学生的理解。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段关于诚信的小故事，引发学生思考。

2.提出问题：故事中的主人公为什么值得我们学习？诚信在我们的生活中有什么作用？

3.学生分享：请学生分享自己了解的诚信故事或个人经历。

二、讲授新课（15分钟）

1.诚信的定义：讲解诚信的含义，强调诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分。

2.诚信的重要性：分析诚信在个人成长、社会交往、国家发展中的重要性。

3.诚信的表现：列举诚信在日常生活中的具体表现，如言行一致、信守承诺、诚实守信等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在实际生活中践行诚信。

2.案例分析：展示几个诚信与不诚信的案例，让学生分析其中的道德冲突，并讨论如何正确处理。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：诚信在人际交往中有什么作用？

2.学生回答：引导学生从诚信可以建立信任、增进友谊等方面回答。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：请学生扮演诚信与不诚信的两种角色，展示诚信与不诚信的行为差异。

2.互动讨论：引导学生思考如何在实际生活中做到言行一致、信守承诺。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.诚信与法治：讲解诚信与法治的关系，强调诚信是法治社会的基石。

2.诚信与道德：分析诚信与道德的内在联系，引导学生树立正确的道德观念。

七、总结与反思（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调诚信的重要性。

2.反思：请学生谈谈自己在学习过程中的收获和感悟。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《诚信的力量》选段：介绍诚信在历史人物和现代生活中的典范故事，如孔子的诚信故事、比尔·盖茨的诚信承诺等。

-《诚信与法律》选段：探讨诚信与法律的关系，包括诚信在法律体系中的地位以及诚信对法律实施的影响。

-《诚信在家庭与学校》选段：分析诚信在家庭教育和学校教育中的重要性，以及如何在家中培养孩子的诚信意识。

2.课后