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祖父的园子
《祖父的园子》是部编版五年级下册第一单元以“多彩的童年生活”为
主题的一篇课文，主要写了祖父园子中各种美好的景物，以及作者在
园中自由自在的童年生活。言语自然率真，充满自由想象的表达方式,
排比、拟人等修辞手法的巧妙运用使文章犹如一幅清新和谐、富有童
话色彩的画。文章文字虽然浅显，但意境很美。是一篇非常适合对学
生进行想象训练、朗读训练、言语训练的范本。
五年级的学生在学习和阅读中已经积累了一定的阅读经验,对文
本有独特的阅读体验。对于作者来说，祖父的园子是她童年时候的乐
园，对于每一个孩子来说,他们每个人心中都有着或向往着这样的一
方天地。祖父园子里面的各种趣事，很多都是学生们亲身经历过的，
符合学生的心理，容易引起学生的共鸣。
教学重难点:体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情;学习作者
留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情。
教学目标:
1.认识11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字。认识1
个
笔画和2个偏旁。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。
3.了解一些动物尾巴的特点。
教学难点:读好文中的问句。
教学目标:
1.认识11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字。认识1
个萧红年月日年月
笔画和2个偏旁。(191161-19421
2.正确、流利地朗读课2文2。日背)诵，课文。学习朗读问句。
3.了解一些动物尾巴的祖特点籍。山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营
村，中国近现代女作家，被誉为二十世
教学难点:读好文中的纪问“句三。十年代的文学洛神”。作品有中
篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河
传》等。本文选自《呼兰河传》。
作者：萧红
蝴蝶蚂蚁
彩蝶白蚁
结构：左右结构结构：左右结构
樱花蚂蚱
樱桃蚱蜢
结构：左右结构结构：左右结构
拔河瞎眼
拔草瞎子
结构：左右结构结构：左右结构
铲子锄头
铲地耘锄
结构：左右结构结构：左右结构
嗡子割草
嗡鼻割伤
结构：左右结构结构：左右结构
尾巴承重
末尾承接
结构：半包围结构结构：单一结构
拴住瓢虫
拴线瓢泼
结构：左右结构结构：左右结构
逛街
闲逛
结构：半包围结构
huǎng（明晃晃）
晃
huàng（晃动）
初读课文，整体感知
①自由读课文，要求：读准字音，读通课文。
②感受：园子给你留下了怎样的印象？
③分一分：课文可以分成几部分？
1.读第一段，圈一圈文中描写了
哪些景物？
①2.读1-3自然段，通过对园中景
物的描写，体会到作者怎样的情
感？
花草丰富繁茂对园子的深深喜爱之情
②
③
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