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一、引言
1.1研究背景与意义
随着我国工业化、城镇化进程的加速推进，大量农村劳动力涌入城市，形成了规模庞大的农民工群体。其中，新生代农民工作为农民工群体中的主力军，逐渐成为推动我国经济社会发展的重要力量。据国家统计局数据显示，截至[具体年份]，我国新生代农民工数量已超过[X]亿人，占农民工总数的[X]%以上。他们在年龄、教育背景、就业观念等方面与老一代农民工存在显著差异，具有受教育程度较高、职业期望值高、物质和精神享受要求高、工作耐受力低等特点，即所谓的“三高一低”。这些特点使得新生代农民工对职业技能培训有着更为迫切的需求，也对培训质量提出了更高的要求。
在当前经济转型升级
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