2024年春三年级语文下册第三单元10金子教学反思2苏教版.docxVIP

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金子

教学反思2

本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、打算离去时，发觉雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，最终获得胜利的故事。它告知我们要想获得财宝或胜利就必需付出辛勤的劳动，不想付出又想有意外的收获是不现实的。全文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。?

?“阅读是学生特性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。”本课教学，采纳“自主、合作、探究”的学习方式，以读为本，自主学习。让学生充分地读，在读中感悟要想获得财宝或胜利就必需付出辛勤的劳动，积累语言，培育语感。?

在整堂课的教学中，我主要采纳了自主探究的学习方法，让学生对彼得说的话进行质疑，在质疑的过程中引导学生提有价值的问题。然后，我让学生带着自己提出的问题，通过阅读来理解课文内容，理清了课文脉络。?

??学生是语文学习的主子，在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中获得学问，形成实力。学生自主学习，既避开了老师的繁琐讲解，又培育了他们独自发觉并解决问题的实力，使教学活动真正建立在学生活动、自主探究的基础上。同时，通过反复的阅读，学生逐步加深了对课文语言的感悟，促进了语感的积淀，并将感悟品位的文字通过激情朗读出来。