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《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用.pdf

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《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用--第1页

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《内经》理论在《中医内科学》教学中的

运用

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如意!

《黄帝内经》奠定了中医学的理论基础,笔者在

《中医内科学》教学过程中,就如何利用《内经》理

论,以加强学生理论知识水平和临床思维能力,结合

教学实践谈谈自己的认识与做法。

《中医内科学》是一门临床学科,它以辨证论治

为方法,以脏腑、经络、气血津液等中医生理病理学

说为基础,继承了历代医家的学术思想及临床实践经

验。中医学的整个理论体系是从《黄帝内经》开始的,

《内经》奠定了中医学的理论基础,在《中医内科学》

中也大量引用了《内经》的原文,如何利用《内经》

理论,以加强学生理论知识水平和临床思维能力,笔

者结合教学实践谈谈自己的认识与做法。

一、意义

1熟读经典是名医成才的必由之路

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《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用--第1页

《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用--第2页

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“翻开历史,我们看一看从张仲景开始直到清代,

在这长长一千多年的历史中,凡是在中医这个领域有

所成就的医家,我们研究一下他的经历,就会发现,

大多数医家都是依靠经典而获得了公认的成就。”这是

《思考中医》中的一段话。事实上,无论是张仲景,

还是刘完素、李杲、朱丹溪、张介宾、叶天士、张锡

纯等无不如此。我们有必要在中医内科学教学中让学

生认识到《内经》等经典理论的重要性。

2《内经》是中医内科学理论与方法的根基

《内经》的理论体系包括了阴阳五行学说、藏象

学说、经络学说、病因病机学说、运气学说等内容,

而中医内科学的教学内容包括基本理论、基本方法、

基本技能三个方面,其中,中医内科学的基本理论涉

及了藏象经络、气血津液、病因病机、治则治法等内

容,所以说,突出《内经》理论在《中医内科学》教

学中的基础作用是很有必要的。

3《内经》指导中医内科学的临床实践

《内经》的理论体系还包括了诊法学说、病证学

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《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用--第2页

《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用--第3页

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说、治疗学说、针刺学说、养生学说等内容,只要熟

读内经条文,在临床中遇到疑难杂症,头脑中就能想

起相关的理论学说,犹如在夜行中找到了指路明灯,

明确了诊断、辨证、治疗的方向,往往灵机一动,遣

方用药,效如桴鼓。

二、具体运用

1阐述疾病的病因病机

很多内科疾病的病因病机,在《内经》中有详细

的论述。如呕吐的病因,《素问举痛论》·:“寒气客于

肠胃,厥逆上出,故痛而呕也。”《素问至真·要大论》:

“诸呕吐酸,……皆属于热。”少阳之胜“,热客于胃,

呕酸善饥。”燥湿所胜“,民病喜呕

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