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2024年五年级品德与社会上册 第四单元 五星红旗,我为你骄傲 第12课《灿烂的姐妹花》说课稿 粤教版.docx

2024年五年级品德与社会上册 第四单元 五星红旗,我为你骄傲 第12课《灿烂的姐妹花》说课稿 粤教版.docx

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2024年五年级品德与社会上册第四单元五星红旗,我为你骄傲第12课《灿烂的姐妹花》说课稿粤教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以《灿烂的姐妹花》为主题,引导学生了解我国香港、澳门的回归历程,激发学生的爱国情感。通过多媒体展示、小组讨论等形式,让学生深入了解香港、澳门的历史变迁,感受祖国的繁荣昌盛。结合课本内容,设计互动环节,让学生在活动中体验,在体验中感悟,培养他们的国家意识和民族自豪感。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感,增强对国家统一、民族团结的认识。

2.提升学生的历史意识,理解香港、澳门回归的历史意义。

3.增强学生的文化自信,感受中华文化的独特魅力。

4.培养学生的法治观念,认识到一国两制的原则和重要性。

教学难点与重点

1.教学重点:

-确保学生理解香港、澳门回归的历史背景和意义。

-引导学生掌握一国两制的核心概念及其在香港、澳门回归中的应用。

-通过实例分析,让学生认识到香港、澳门回归对国家统一和民族复兴的重要贡献。

2.教学难点:

-理解一国两制的复杂性和实践中的挑战,如香港、澳门的社会制度与内地不同。

-帮助学生理解香港、澳门回归过程中的困难和曲折,以及最终实现的历史必然性。

-引导学生从历史事件中提炼出爱国主义情感,并能够将其与现实生活相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备

-课程平台:粤教版品德与社会课程资源库

-信息化资源:香港、澳门回归相关的视频资料、图片库

-教学手段:小组讨论、角色扮演、情境模拟

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对香港、澳门回归的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道香港、澳门回归是什么吗?它们与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于香港、澳门回归的图片或视频片段,让学生初步感受这一历史事件的重大意义。

简短介绍香港、澳门回归的历史背景和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.香港澳门回归基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解香港、澳门回归的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解香港、澳门回归的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍一国两制的概念及其在香港、澳门回归中的应用。

3.香港澳门回归案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解香港、澳门回归的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的香港、澳门回归案例进行分析,如香港基本法的制定过程。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解香港、澳门回归的复杂性。

引导学生思考这些案例对国家统一和民族复兴的影响,以及一国两制的实践意义。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与香港、澳门回归相关的主题进行深入讨论,如“香港回归后的经济发展”或“澳门回归与文化交流”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对香港、澳门回归的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调香港、澳门回归的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括香港、澳门回归的基本概念、案例分析等。

强调香港、澳门回归对国家统一和民族复兴的深远影响,鼓励学生关注国家大事,增强民族自豪感。

7.课后作业

目标:让学生撰写一篇关于香港、澳门回归的短文或报告,以巩固学习效果。

过程:

布置课后作业,要求学生结合本节课的学习内容,撰写一篇关于香港、澳门回归的短文或报告,内容可以包括个人对一国两制的理解、对香港、澳门回归历史事件的感想等。

鼓励学生通过查阅资料、访谈等方式,拓展自己的知识面,提高写作能力。

知识点梳理

1.香港回归的历史背景

-英国对香港的殖民统治

-中英联合声明

-香港基本法的制定

2.香港回归的过程

-1997年7月1日香港回归祖国的历史时刻

-香港特别行政区的成立

-香港特别行政区政府的运作

3.香港回归后的社会稳定与发展

-香港特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式

-香港特别行政区享有高度自治权

-香港特别行政区在经济、文化、教育等方面的持续发展

4.香港回归对国家统一的意义

-实现了香港的和平回归

-体现了“一国两制”的伟

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