西师大版六年级上册数学精品教学课件 第九单元 总复习 9.4 图形变化和确定位置.pptxVIP

西师大版数学六年级上册

总复习

图形变化和确定位置

知识梳理

巩固练习

课后作业

放大或缩小

注意事项

意义与关系式

分类

根据平面图描述物体的实际位置

画平面图确定物体的图上位置

根据平面图描述行走路线

画行走路线图

复习导入

图形变化和确定位

置

图形变化比例尺确定位置

描述行走路线

能够完全重合的两个图形的大小和形状完全相同。图形放大或缩小得到的图形与原图形相比，大小不同，形状相同。

斜边的放大或缩小可以转化成直角三角形的两条直角边的放大或缩小；角的大小(度数)不能放大或缩小。

知识梳理

放大或缩

小

图形变化

注意事项

比例尺按表示的形式可以分为：数字比例尺、线段比例尺和文字比例尺三类。

比例尺按图上距离与实际距离的大小关系可以分为：放大比例尺、等大比例尺和缩小比例尺三类。

图上距离

=比例尺实际距离

比例尺是图上距离与实际距离的比。

关系式

比例尺

分类

意义

3.确定位置

确定参照点后，根据物体相对于参照点的方向和距离就能确定物体的位置。

根据平面图描述物体的实际位置，要说出物体相对于参照点的方向和实际距离。注意：除东、南、西、北四个方向外，其他方向通常说成南(北)偏东(西)多少度的方位角。

画平面图确定物体的图上位置，要先画出以参照点为原点的十字线并标注上“北”右“东”和比例尺，再根据物体相对于参照点的方向和图上距离画出线段并标示方位角和物体。

根据平面图描述物体的实际位置

画平面图确定物体的图上位置

确定位置

根据平

面图描

述行走

路线

根据平面图描述行走路线，要从起点开始依次说出从一个地点向什么方向行走多长的实际距离到达下一个地点。

描述行

走路线

画行走路线图，要先画出方向标和标注比例

画行走路线图

尺，再根据各个物体相对于参照点的方向和图上距离依次画出行走路线图的各条线段并标示方位角和物体。

巩固练习母题

1.找一张中国地图，在地图上量出乌鲁木齐到三亚的图上距离，再根据地图上的比例尺算出乌鲁木齐到三亚的实际距离是多少千米。

地图上的比例尺是多怎样根据图上距离计

少?它表示什么意义?算实际距离?

2.一张全家福照片的长是40cm,宽是32cm。把这张

照片各边缩小为原来白

40X(厘米)

(厘米)

答：长画5厘米，宽画4厘米。

地点

方向

图上距离

实际距离

体育馆

正北

1.8cm

1080m

学校

南偏东30°

1.5cm

900m

医院

北偏西45°

1.5cm

900m

剧场

南偏西60°

1.9cm

1140m

确定物体的位置要知道参照点、方向和距离。

3.以街心花园为参照点，用直尺进行测量，填下表。

比例尺

1:60000

剧场

(1)小华在绘制学校操场平面图时，用20cm的线段表示地面上40m的距离，这幅图的比例尺为1:2。()

X

(2)某机器零件设计图纸所用的比例尺为1:1,说明了

该零件的实际长度与图上是一样的。(,)

√

(3)一幅图的比例尺是6:1,这幅图所表示的实际距离

大于图上距离。(

)

X

1.判断

2.选择

(1)用10cm表示实际距离9km,这副图的比例尺是(B)。

A.1:900000)B.1:90000C.1:900

(2)1:240000000表示图上1cm,实际距离是(C)km。

A.24B.240C.2400

(3)0650米表示图上1cm相当于实际距离(A)km。

A.650B.1300C.1950

(4)一个精密零件的长度只有3.5mm,画在一张图纸上是70mm,这副图的比例尺是(B)。

A.70:3.5B.20:1

(1)运动场在教室的

(西北方650m处

(2)阅览室在教室的

(

西方800m处

(3)食堂在教室的

(

南方500m处

运动场

教室

45°

阅览室

办公楼