5七律·长征说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

5七律·长征说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课教学内容为六年级上册语文统编版《七律·长征》。主要内容包括：学习诗歌《七律·长征》，理解诗歌的意境和表达手法，体会长征精神的伟大，培养学生的爱国主义情怀。通过朗读、赏析、讨论等方式，引导学生深入理解诗歌内容，提高学生的文学素养。

核心素养目标

1.培养学生理解和感悟诗歌情感的能力，提升文学鉴赏素养。

2.增强学生的历史意识，理解长征精神的内涵，培养爱国主义情怀。

3.提高学生合作探究能力，通过集体讨论，学会分享和表达个人见解。

4.培养学生正确的价值观，认识到集体力量和坚持的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《七律·长征》这首诗的整体意境，包括诗歌描绘的长征景象和蕴含的革命精神。

②掌握诗歌中的修辞手法，如对仗、夸张等，分析其表达效果。

③通过朗读和背诵，提高学生的语言表达能力和记忆力。

2.教学难点，

①深入理解诗歌中“万水千山只等闲”等句子所蕴含的豪迈情怀和革命乐观主义精神。

②结合历史背景，帮助学生理解长征的艰辛和伟大意义，培养历史责任感。

③引导学生通过小组合作，探讨诗歌中表达的思想感情，提高学生的合作学习和批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有六年级上册语文统编版《七律·长征》的学习资料。

2.辅助材料：准备与《七律·长征》相关的历史图片、长征路线图、诗歌朗读音频等多媒体资源。

3.教学工具：准备笔记本、彩色笔等，供学生进行诗歌赏析笔记。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习，同时准备投影仪和音响设备，以便播放诗歌朗读和背景音乐。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《七律·长征》的诗歌原文、作者背景资料以及长征相关历史事件的简要介绍，明确预习要求，如理解诗歌的基本内容和情感基调。

设计预习问题：围绕《七律·长征》，设计问题如“诗歌中哪些句子给你留下了深刻印象？为什么？”和“长征精神在当今社会有何现实意义？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过班级微信群或在线平台的互动记录，监控学生的预习进度，确保学生能够提前接触诗歌内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读诗歌原文和相关资料，初步理解诗歌内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解诗歌内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“长征精神”为主题，播放一段关于长征的视频，激发学生的学习兴趣，引出《七律·长征》这首诗。

讲解知识点：详细讲解诗歌的写作背景、修辞手法以及诗歌所表达的情感。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析诗歌中的意象和象征意义。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和感受。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解诗歌的深层含义。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深对诗歌的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解诗歌内容，掌握诗歌的鉴赏方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生背诵《七律·长征》，并写一篇读后感，表达对长征精神的感悟。

提供拓展资源：推荐与长征相关的书籍、纪录片等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成背诵和读后感的写作。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，培养学生的文学素养。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

《七律·长征》作为六年级上册语文统编版教材中的一篇诗歌，其知识点梳理如下：

一、诗歌背景

1.了解毛泽东主席的生平和主要成就。

2.了解长征的历史背景和意义。

3.了解《七律·长征》这首诗的创作背景。

二、诗歌结构

1.诗歌共八句，每句七个字，属于七言律诗。

2.诗歌分为上、下两阕，每阕四句。

三、诗歌内容

1.上阕：

-描