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骨科专科知识PDCA

二、原因分析：

1.人：护士对专科知识的重要性认识度不高，未能深入理

解专科知识的内涵，只是一知半解；护士考核时疲于应付，容

易忘记。

2.环境：科室整体对于专科知识研究氛围不浓。

3.管理：护士长对专科的督导力度不够。

4.其他：护士日常工作量大，科室专科知识培训内容过多，

科室知识培训后未进行及时梳理。

三、改进措施：

1.提高护士长自身素质，带头研究本科室疾病专科理论知

识，归纳总结本科室常见疾病的专科理论知识。

2.疾病查房在病房内进行，由责任护士进行病史汇报、体

格检查，提出相关的护理问题及护理措施并进行健康教育，责

任组长进行补充并点评，护士长根据病种进行专科知识提问、

考核。

3.开展专科讲座采用PPT形式，由低年资护士制作、主讲，

全科室护士共同点评。

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4.培训后及时进行考核，总结。

四、效果评估：

经过持续的PDCA改进，护士对专科知识的掌握度由15%

提高到18%。同时，研究氛围得到进一步提高，专科知识培

训长期化，经常化（一月一次），专科知识掌握度明显提高。

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Analysis(FishboneDiagram):

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HumanEnvironment

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Plan:

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