二年级语文下册第3单元识字1神州谣品读释疑课件新人教版.ppt

长江涌长城长珠峰耸台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着,但是割不断我们的情,我们是一家人,无论什么时候都是血浓于水的。日月潭阿里山各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。我们要怎么做,才能“齐奋发,共繁荣”？作为小学生,我们应该珍惜时间,努力学习,将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。识字方法——联系生活实际识字概念：联系生活实际识字,即充分调动生活经验,结合生活中常见的地名、山名、物品名……对汉字进行识记、理解的一种方法。作用：运用这种方法可以培养我们的认读能力,加深我们的印象。运用：本课中的“峡、州、峰”三个字即可充分调动生活经验来识记、理解。如,结合地名识记,峡——三峡、刘家峡；州——广州、苏州、兰州；结合山名识记,峰——珠穆朗玛峰、香炉峰。语文要素○朗读课文。这是课后第1题哦！点拨：课文句式整齐,节奏明快,注意读出恰当的停顿。第一小节和第二小节,是总写和分写的关系,朗读时停顿的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也应较短。第三小节“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”可用低缓、深情的声音,表现盼望祖国统一的心愿。第四小节“各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣”要读出奋发向上的气势,表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。感受美好自然,培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*********通过上节课的学习,想一想：课文描写了哪些祖国具有代表性的景物？黄河、长江、长城、珠峰有感情地朗读课文,想一想：本课的语言形式有什么特点？课文一共有几小节？每小节写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？我神州,称中华,山川美,可入画。神州大地山川壮美,风景如画。第一小节中的“”和“”都指的是中国,中国还有其他的别称,请你写出一个：。填一填：神州中华华夏黄山喜马拉雅山脉张家界华山黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。这里写到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有什么特点？黄河奔感受美好自然,培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*********