中考语文二轮专题复习：《表达与交流——实用性表达》课件.pptx

第三部分表达与交流;目录;;;典例(2024·湖北中考)学校决定开展“好书漂流”活动，建议毕业班同学把

自己读过的一本好书送给学弟学妹，并附送一枚写有赠言的书签。写一段

话，或分享阅读感悟，或交流阅读方法，或表达希望、期待。(80字左右);【写作指导】本题考查学生的语言表达能力，要求考生以简洁、明确

的语言分享自己对一本好书的阅读感悟，交流阅读方法，或表达对学弟学

妹的希望和期待。考生须在80字左右的篇幅内，写出一段感情真挚、内容

充实、语言流畅的文字。答题时，要围绕“分享阅读感悟”“交流阅读方

法”“表达希望、期待”中的一点展开。;;实用性表达主要考查考生在实际生活情境中运用语言进行有效表达和

交流的能力。其重点在于要求考生能够根据给定的具体任务和情境，运用

恰当的语言和格式，清晰、准确、有条理地完成相应的写作任务。

1.考查内容

考查内容主要涵盖了多种实用文体的写作，如书信、启事、通知、演

讲稿、倡议书、请假条、留言条等。考生需要掌握这些文体的格式规范、

语言特点和表达要求。;2.常见题型

(1)格式规范题，要求考生正确书写某种实用文体的格式，如“请写出

书信的正确格式”。

(2)内容填充题，给定一个实用文体的框架，让考生补充关键信息，比

如“根据以下通知的主题和要求，将通知的具体内容补充完整”。

(3)情境写作题，设定一个具体的生活场景或任务，让考生撰写相应的

实用文，如“学校即将举办运动会，请你写一则通知告知相关事宜”。;(4)语言修改题，给出一篇存在语言问题的实用文，让考生进行修改和

完善，例如“下面是一封倡议书，其中存在一些语言表达不当的地方，请

加以修改”。

小作文之实用性表达旨在检验考生在实际生活中运用语言解决问题的

能力，要求考生熟悉各种实用文体，具备清晰准确的表达能力和严谨规范

的写作习惯。;;要攻克中考语文实用性表达这一考点，需要突破以下关键能力。

1.审题能力

能够准确理解题目所设定的情境、任务和要求。比如，在面对一则通

知的写作任务??，要明确通知的对象、事由、时间、地点等关键信息，确

保不遗漏重要内容。;2.文体把握能力

熟练掌握各种实用文体的特点和格式规范。比如写书信要注意称呼、

问候语、正文、祝颂语、署名、日期的正确位置和表述方式；写倡议书要

突出倡议的目的、具体措施和呼吁号召。

3.信息整合能力

对于给定的材料或情境中的信息，能够进行有效地筛选、提炼和整

合。例如，在写活动方案时，要从众多的细节中提取出关键步骤和要点，

使方案清晰明了。;4.语言表达能力

使用准确、简洁、得体的语言进行表达。避免语病和错别字，根据不

同的文体和对象，调整语言风格。比如写演讲稿要富有激情和感染力，写

请假条则要诚恳、朴实。

5.逻辑思维能力

在写作过程中保持清晰的逻辑顺序。无论是安排通知的事项，还是阐

述倡议的理由，都要有条理，符合一般的认知规律。;6.应变能力

能够应对题目中的变化和特殊要求，灵活调整写作策略。例如，如

果题目要求结合特定的热点话题进行写作，要有迅速将热点融入文章的

能力。;;实用性表达必备知识;(3)启事

标题(如“寻物启事”“招聘启事”)、正文(说明相关情况)、落款(署名

和日期)。

(4)演讲稿

开头(称呼、问候语)、主体(观点阐述、事例论证等)、结尾(总结、呼

吁)。;(5)倡议书

标题、称呼、正文(倡议的背景、目的、具体内容和措施)、结尾(呼吁

和倡议)、落款。

(6)请假条

标题、称呼、正文(请假原因、起止时间)、祝颂语、署名、日期。;2.不同文体的语言风格

(1)书信：亲切、自然、诚恳。

(2)通知：简洁、明确、正式。

(3)启事：简洁明了、目的明确。

(4)演讲稿：富有激情，具有感染力、鼓动性。

(5)倡议书：积极热情、具有号召力。

(6)请假条：诚恳、礼貌。;3.写作目的和受众

(1)明确每种实用文的写作目的，如通知是传达信息，倡议书是倡导行

动等。

(2)了解每种实用文的受众对象，根据对象选择合适的语言和内容。;4.内容组织和结构安排

(1)掌握不同实用文内容的主次安排和逻辑顺序。

(2)学会运用开头、中间、结尾的合理过渡和衔接。

5.常用的礼貌用语和称呼

(1)不同文体中恰当的称呼，如尊敬的、亲爱的等。

(2)常见的礼貌用语，如谢谢、敬请、烦请等。;6.数字、日期、地点等关键信息的表述规范

(1)数字的正确书写方式，如阿拉伯数字和汉字数字的使用场合。

(2)日期的规范写法，包括年、月、日的顺序和格式。

(3)地点的清晰准确表述，避免模糊和歧义。

7.以下是常见实用文体写作示例：;书信;例如：

亲爱的朋友：

你好！

好久没有联系了，最近过得怎么样？我想跟你分享一下我最近的经

历。

我参加了学校组织的志愿者活动，去了一家养老院看望