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项目六监督的方法——商品检验
一、教学目标
(一)知识目标
理解商品检验的概念、产生与发展。
掌握商品检验的目的、任务、类型、依据、内容及程序。
学会商品抽样检验的方法以及商品质量的检验方法。
理解商品品级划分的概念、方法。
(二)能力目标
能选用合适的方法规范地完成商品的检验。
能根据商品检验的结果进行商品品级的划分。
(三)素养目标
加强学生的质量意识。
建立商品质量检验的意识。
培养学生科学、严谨的意识。
培养学生的质量强国意识。
二、教学重难点
(一)教学重点
商品检验的内容及程序。
商品抽样检验的方法。
商品质量的检验方法。
商品品级划分的方法。
(二)教学难点
商品检验的程序理解和实际操作。
商品抽样检验方法的选择和应用。
商品质量检验方法的实际运用。
商品品级划分方法的理解和应用。
三、教学方法
讲授法:通过讲解商品检验的概念、产生与发展、目的与任务等理论知识,帮助学生建立系统的知识框架。
案例分析法:通过分析深圳海关公布的进出口商品检验监管发现不合格典型案例,让学生理解商品检验的重要性和实际应用。
小组讨论法:组织学生进行小组讨论,如讨论“如何提高食品检验的准确性”,培养学生的团队合作能力和批判性思维。
实践操作法:让学生进行商品检验的模拟操作,包括抽样检验、质量检验和品级划分,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学过程
(一)课程导入
通过讲述深圳海关公布的进出口商品检验监管发现不合格典型案例,引出商品检验的重要性,激发学生的学习兴趣。例如,讲述进口音箱因未加贴CCC标志和设备电源插头不符合要求被退运的案例,提问学生:“海关对进出口商品检验监管的作用是什么?”
(二)知识讲解
商品检验的概念
定义:商品检验是指商品的生产方、买方或者第三方在一定条件下,借助于某种手段和方法,按照合同、标准或国内外有关法律、行政法规、惯例,对商品的质量、规格、重量、数量、包装、安全及卫生等方面进行检查,并做出合格与否或通过验收与否的判定或为维护买卖双方合法权益,避免或解决各种风险损失和责任划分的争议,便于商品交接结算而出具各种相关证书的业务活动。
目的:运用科学的检验技术和方法,正确地评定商品质量,确定商品的使用价值,拟订商品质量指标和检验方法,评定商品质量是否符合规定标准的要求,研究商品检验的科学方法和条件,提高商品检验的科学性、精确性、可靠性,探讨提高商品质量的途径和方向,促进商品质量的提高,并为选择适宜的包装、保管和运输方法提供依据。
商品检验的目的与任务
目的:确保商品符合相关标准、规范和要求,以保证其质量、安全性和符合性。
任务:确认质量、检测安全性、评估符合性、鉴定真伪和进行供应链管理。例如,电子产品的安全性检验涉及电气安全、防火性能等方面的测试,食品产品的安全性检验涉及食品添加剂、残留农药等的检测。
商品检验的类型
按检验目的划分:生产检验、验收检验和第三方检验。
按接受检验商品的数量划分:全数检验、抽样检验和免于检验。
按商品内、外销售情况划分:内销商品检验和进出口商品检验。
按检验是否具有破损性划分:破损性检验和非破坏性检验。
商品检验的依据
商品质量法规:商品质量法规是调整商品质量管理方面的法律、规定、条例等的总称,具有权威性、法制性和科学性,是各部门共同行动的准则,也是商品检验活动的重要依据。例如,《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等。
商品检验的内容
质量检验:运用各种检验手段,包括感官检验、化学检验、仪器分析、物理测试、微生物检验等,对商品的品质、规格、等级等进行检验,确定其是否符合贸易合同(包括成交样品)、标准等的规定。质量检验的范围很广,主要包括外观质量检验与内在质量检验两个方面。例如,对茶叶质量的检验,既包括对茶叶外观质量,即茶叶的颜色、外形特征、气味、触感、茶叶加工工艺等方面的检验,也包括对茶叶内在成分,如农药残留等方面的检验。
商品检验的程序
商品检验的一般程序:商品质量检验程序一般由定标、抽样、检验、判定、处理五大步骤组成。定标是指检验前根据合同或标准明确技术要求,掌握检验手段和方法,拟订商品检验计划。抽样是指按合同或标准规定的抽样方案抽取样品。检验是指在规定要求的环境下,使用一定的检验设备,采用测量、测试、试验等检验方法,检验样品的质量特性。判定是指通过将检测的结果与合同及标准要求的指标进行对照,根据合格判定原则,对被检商品合格与否做出判定。处理是指对检验结果出具检验报告,反馈质量信息,对不合格商品做出处理。
(三)案例分析
给出进口音箱和进口塑料餐具的案例,让学生分析海关对这两个案例的检验方法,加深对商品检验方法的理解。
进口音箱检出不合格
案例介绍:深圳海关所属布吉海关在对一批产自芬兰的某品
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