网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

第三章 实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验 说课稿 2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.docx

第三章 实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验 说课稿 2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第三章实验活动2有机化合物中常见官能团的检验说课稿2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课围绕有机化合物中常见官能团的检验展开,以人教版选择性必修3高二下学期化学课程为依据,结合学生实际情况,设计了一系列实验活动。通过引导学生进行实验操作,观察现象,分析结果,培养学生的实验技能和化学思维能力。教学内容与课本紧密相连,注重培养学生的实践能力和创新意识。

核心素养目标

培养学生运用化学实验方法检验有机化合物官能团的能力,提升学生的实验操作技能和观察能力。通过分析实验现象,提高学生的科学探究素养和批判性思维能力。同时,强化学生的化学用语理解和应用,培养严谨的科学态度和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容,以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-有机化合物官能团的识别:通过实验现象,如颜色变化、沉淀生成等,识别醇、醛、酮、羧酸等官能团。

-官能团检验方法的掌握:教授并实践使用银镜反应、费林试剂、新制氢氧化铜悬浊液等方法检验官能团。

-实验操作规范性:强调实验操作步骤的准确性,如滴定、加热、冷却等,确保实验结果的可靠性。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容,以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-官能团检验结果的准确判断:学生可能难以准确区分不同官能团的检验结果,需要通过对比实验和现象分析来提高判断能力。

-实验误差的控制:学生在实验过程中可能遇到温度控制、试剂浓度等问题,需要引导学生学会控制实验条件,减少误差。

-官能团检验原理的理解:对于一些复杂的官能团检验反应,如酯化反应,学生可能难以理解其原理,需要通过讲解和实例分析来帮助学生理解。

教学资源准备

1.教材:人教版选择性必修3教材,确保每位学生人手一册。

2.辅助材料:准备与有机化合物官能团检验相关的图片、实验步骤图和化学方程式表格。

3.实验器材:酒精灯、试管、滴管、烧杯、镊子、银镜反应套装、费林试剂等。

4.教室布置:设置实验操作台,配备安全帽、护目镜等防护用品,并预留分组讨论区。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对有机化合物中常见官能团的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们知道有机化合物有哪些种类吗?它们在我们的生活中扮演着什么角色?”

展示一些有机化合物的图片,如酒精、醋酸、糖等,让学生初步感受有机化合物的普遍性。

简短介绍有机化合物的基本概念和官能团的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.有机化合物中常见官能团基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解有机化合物官能团的基本概念、组成部分和检验方法。

过程:

讲解官能团的概念,包括醇、醛、酮、羧酸等常见官能团的定义。

详细介绍官能团的组成元素或结构,使用化学结构式图表帮助学生理解。

3.官能团检验案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解官能团的特性和重要性。

过程:

分析乙醇、乙醛、乙酸等化合物的官能团检验案例。

详细介绍每个案例的检验过程,包括使用的试剂、预期的实验现象和结果分析。

引导学生思考这些案例对有机化学学习和应用的价值。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成小组,每组讨论一个特定的官能团及其检验方法。

每组设计一个简单的实验方案,讨论并预测实验结果。

每组选出一名代表,向全班介绍他们的实验设计和预期结果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对官能团的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示他们的实验方案和讨论成果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调有机化合物官能团的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括官能团的基本概念、检验方法、案例分析等。

强调官能团在有机化学研究和应用中的关键作用,鼓励学生进一步探索有机化合物的世界。

布置课后作业:让学生完成一份关于官能团检验的实验报告,要求记录实验步骤、现象和结论。

7.实验操作演示(15分钟)

目标:让学生掌握有机化合物官能团的检验实验操作。

过程:

教师演示银镜反应、费林试剂检验醛等实验操作。

学生在教师的指导下进行实验,观察并记录实验现象。

教师巡回指导,解答学生在实验过程中遇到的问题。

8.课堂总结(5分钟)

目标:巩固学生对有机化合物官能团检验的理解和应用。

过程:

教师总结实验操作要点和注意事项。

回顾本节课的重点内容,强调官能团检验在实

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档