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道德与法治七年级上册和谐的师生关系
目录
道德与法治七年级上册和谐的师生关系（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1师生关系的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2和谐师生关系的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
和谐师生关系的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1尊重原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2信任原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3平等原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.4沟通原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
建立和谐师生关系的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教师方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.1教师的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.2教师的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.3教师的情感投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2学生方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1学生的自我认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2学生的行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.3学生的积极参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
和谐师生关系中的道德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1道德教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2道德教育在师生关系中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3道德教育的实践方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
和谐师生关系中的法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1法治教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2法治教育在师生关系中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3法治教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
道德与法治七年级上册和谐的师生关系（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1师生关系的定义与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2和谐师生关系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
师生关系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1教育心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2教育社会学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3人际沟通理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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