第11课 古代战争与地域文化的演变说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第11课古代战争与地域文化的演变说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第11课《古代战争与地域文化的演变》是高二下学期历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》的一课。本节课主要讲述古代战争对地域文化演变的影响，包括战争对文化交融、文化融合、文化冲突等方面的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的历史知识相联系，如古代战争的基本形态、战争对政治、经济、文化等方面的影响等。通过本节课的学习，学生可以进一步了解战争与地域文化演变的内在联系，加深对历史发展规律的认识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）历史思维，通过分析古代战争对地域文化的影响，提高学生运用历史唯物主义观点解读历史现象的能力；2）文化理解，使学生认识到战争与文化交流的密切关系，增强对多元文化的尊重与理解；3）实证探究，引导学生通过文献资料分析，培养实证探究历史问题的能力；4）责任担当，让学生意识到历史事件对当代社会的启示，培养历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：古代战争对地域文化演变的具体影响。例如，通过分析秦汉时期的战争如何促进了华夏族与周边民族的融合，以及这种融合对中原文化的影响。

-重点二：不同战争类型对文化演变的不同作用。例如，探讨古代海上丝绸之路的战争如何促进了东西方文化的交流与融合。

2.教学难点：

-难点一：战争与文化演变的复杂关系。例如，理解战争既可能促进文化融合，也可能导致文化冲突，学生需要分析战争背景下文化的双向作用。

-难点二：历史文献的解读与分析能力。例如，学生需要学会如何从历史文献中提取有效信息，分析战争对文化演变的具体影响。

-难点三：历史思维的培养。例如，引导学生从历史的角度思考战争与文化演变的长期影响，形成对历史发展的整体认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有高二下学期历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与古代战争和地域文化演变相关的图片、图表、历史地图以及相关战争场景的视频资料，以增强直观感受和课堂互动。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生分组讨论古代战争对文化演变的影响，并准备实验操作台，用于展示战争与文化交流的模拟实验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《古代战争与地域文化演变》的预习资料，包括战争历史背景、文化演变特点等，要求学生阅读并思考战争对文化的影响。

-设计预习问题：提出如“战争如何影响不同地区的文化特色？”等问题，引导学生思考战争与文化的关系。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保学生能够按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解古代战争的基本情况和地域文化的基本特征。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题清单提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古代战争场景的图片或视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解古代战争对文化演变的具体影响，如秦汉战争对华夏族与周边民族融合的影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同战争对文化的影响，并制作战争与文化演变的思维导图。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解战争与文化演变的复杂关系。

-实践活动法：通过小组讨论和思维导图制作，让学生在实践中掌握分析历史现象的方法。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与古代战争与文化演变相关的案例分析作业，要求学生分析特定战争对文化的影响。

-提供拓展资源：推荐相关历史书籍、网站和视频，供学生课后进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：利用老师提供的资源进行拓展学习，加深对知识的理解。

-反思总结