九年级化学第第6单元复习1市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

初中化学第一轮复习第六单元碳和碳氧化物1第1页

一、碳单质1、碳单质存在形式：碳单质有金刚石和石墨，因为它们碳原子排列方式不一样，造成它们在物理性质上存在很大差异。第2页

2、金刚石、石墨物理性质和用途比较金刚石石墨色态无色透明、正八面体形状固体深灰色不透明，有金属光泽，细鳞片状固体硬度是天然物质中最硬物质是最软矿物之一导电导热性不导电、不导热是电和热良导体熔点很高高、耐高温组成元素碳碳主要用途作钻石、制玻璃刀作铅笔芯、作电极、作润滑剂等思索：由石墨转化为金刚石是什么改变？第3页

3、木炭和活性炭木炭和活性炭含有吸附性，能够用作吸附剂，除去食品和工业产品中色素，消除异味和吸收有毒气体。4、C60(1)组成：C60由分子组成，每个分子由60个碳原子组成，化学性质很稳定。(2)用途：主要应用于材料科学、超导体等方面。第4页

二、碳化学性质常温下，碳化学性质很不活泼，伴随温度升高，碳活泼性大大增强。1、可燃性氧气充分时，C+O2====CO2点燃氧气不足时，2C+O2====2CO点燃第5页

2、还原性(1)与CuO反应现象：试管内黑色粉末逐步变成亮红色，生成气体能使澄清石灰水变浑浊。酒精灯加网罩作用？包括到化学方程式：C+2CuO====2Cu+CO2↑高温CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O第6页

(2)与CO2反应C+CO2====2CO高温该反应为吸热反应(3)应用用于冶金工业。如焦炭把铁从铁氧化物矿石中还原出来。3C+2Fe2O3====4Fe+3CO2↑高温该反应为置换反应第7页

三、二氧化碳1、试验室里制取气体装置确实定气体发生装置反应物状态反应条件固体与固体反应固体与液体反应液体与液体反应…………（是否需要加热、加催化剂等）气体搜集装置排空气法排水法密度比空气大——向上排空气法密度比空气小——向下排空气法（不易溶于水，不与水发生反应）第8页

2、二氧化碳性质(1)物理性质颜色状态气味密度溶解性无色气态无味比空气大能够溶于水二氧化碳固体叫“干冰”(2)化学性质说明：在普通情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳密度比空气大。现象：伴随二氧化碳气体倒入，烧杯内蜡烛由下至上依秩熄灭。第9页

现象：澄清石灰水变浑浊。该反应化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O现象：紫色石蕊试液变红色。该试验说明了二氧化碳能与水反应。CO2+H2O=H2CO3CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+2KOH=K2CO3+H2O第10页

3、二氧化碳对生活和环境影响(1)用途用于灭火：是因为CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密谋比空气大；致冷剂、人工降雨：固体二氧化碳叫“干冰”，升华时吸收大量热；光合作用；化工原料；气体肥料。第11页

(2)温室效应成因：大气中CO2能像温室玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收太阳光热量不易散失，从而使全球变暖。能产生温室效应气体有：O3、CH4、氟氯代烷等。危害：造成两极冰川融化，使海平面上升，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。缓解办法：降低使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林，禁止乱砍滥伐森林等。第12页

4、二氧化碳制取(1)工业制法：高温煅烧石灰石：CaCO3====CaO+CO2↑高温(2)试验室制法：反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑制取装置：搜集方法？验满方法？长颈漏斗下端管口应位于液面以下，预防气体从长颈漏斗中逸出。集满二氧化碳集气瓶应盖上玻璃片，正放在试验台上。第13页

四、一氧化碳1、物理性质颜色状态气味密度溶解性无色气态无味比空气小难溶于水2、化学性质(1)可燃性纯净CO在空气中点燃时，能产生蓝色火焰，放出大量热。2CO+O2====2CO2点燃第14页

(2)还原性CO+CuO====Cu+CO2高温试验开始，应先通入一氧化碳，排尽试管内空气，然后再加热。试验结束，应先停顿加热，还要继续通往一氧化碳，直到试管冷却到室温时停顿通入一氧化碳。试验现象尾气处理第15页