广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期语文开学考试试卷（含答案）.docxVIP

广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期

语文开学考试试卷

一、基础（30分）

1．按要求默写。

（1）直接型默写。

①兔从狗窦入，。（《十五从军征》）

②，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③年少万兜鍪。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

④，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》〉

⑤峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（2）理解型默写。

①《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句：，。

②岑参《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句：，。

③辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，看江水东流，发思古幽情的句子：？。。

④文天祥在《过零丁洋》中表明以死明志的决心，与孟子“舍生取义”的精神一脉相承的句子：？。

⑤张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句：，；，。

阅读专栏介绍语，完成（1）（2）两题。

老子曰：“上善若水。”雨水自由，自天空倾泻而下，我们要如雨水，让青春在广mào（）的天地中肆意挥洒；溪水迸溅，即使山拦石阻，也会勇敢跃过，我们要如溪水，面对艰难困è（），无所畏惧；江水浩荡，迅疾汹yǒng（），我们要如江水，一路高歌，奔腾向前。

2．根据拼音写汉字。

广mào（）困è（）汹yǒng（）

3．下面是“疾”字意义的演变图，请在横线上填入恰当的例子（填选项）。

从人中箭受伤，引申出“疾病”，如①。又引申为“痛”“痛苦”，如②。还可以引申为“厌恶”“憎恨”，如③。因中箭是在瞬息之间，引申为“快速”，如④。

A．奋笔疾书

B．痛心疾首

C．积劳成疾

D．疾恶如仇

4．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．仲春时节，这里繁花遍野，游人纷至沓来，流连忘返。

B．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。

C．中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，共享天伦之乐。

D．时间真如行云流水，转眼间春去秋来，又是一年快过去了。

5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我们举行了以中秋节为主题的诗词大会及成语接龙活动，校长也荣幸地参加了。

B．国庆假期，为了防止安全事故不发生，我们采取了很多有效措施。

C．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

D．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

高凉中学准备举办”阅读经典·浸润心灵”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

6．任务一：下图是”初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对下图中标示的原因提出两条合理建议。

7．任务二：同学们读了《经典常谈》后，整理了下面的有关内容，请你选出其中表述正确的一项（）

A．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为高等教育的大学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

B．《经典常谈》全书共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家辞赋和历代诗文的情况。

C．《经典常谈》介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。

D．《经典常谈》叙述的语言平实，论述思路严密，是一部按照严谨的传统学术观念撰写的学术著作集。

8．任务三：我们在阅读的时候常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是读后感。写读后感可以加深对内容的理解，提高写作能力。下面是一同学阅读《昆虫记》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，选择初中读过的一部名著，试写一段读后感纲要。(字数要求100字左右)

附：已读过的必读名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》

“感”点“感”点来源或”感”点分析(直接引述或概述原作)

《昆虫记》中《螳螂捕蝉》一章，法布尔用形象生动的语言，把螳螂捕蝉的过程写得活灵活现，使人仿佛身临其境。这得益于作者对科学的热爱、认真与执着，及对生命的尊重。也叹服他坚强的意志及超人的观察力。

①②

二、阅读（45分）

阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭