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中学扶贫协作协议书范本

一、协议背景

随着我国脱贫攻坚战的深入开展，教育扶贫作为其中重要的一环，对于阻断贫困代际传递、提高贫困地区教育质量具有重要意义。为了充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，加强地区间的教育协作，实现教育资源的优化配置，我校与贫困地区学校本着“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，特制定本扶贫协作协议书。

二、协议目标

1.提高贫困地区学校的教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。

2.推动贫困地区学校师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力。

3.加强教育资源共享，促进教育信息化建设，助力贫困地区学校教育现代化。

4.深化两地学校间的交流与合作，形成共同发展的良好局面。

三、协议内容

1.教育资源共享

（1）优质课程资源共享：我校将定期向贫困地区学校推送优质课程资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等，以供贫困地区学校教师参考和借鉴。

（2）教学设备资源共享：在条件允许的情况下，我校将向贫困地区学校提供必要的教学设备，如多媒体设备、实验设备等，以提升贫困地区学校的硬件设施水平。

（3）图书资源共享：我校将定期向贫困地区学校赠送图书，丰富贫困地区学校的图书资源，提高学生的阅读水平。

2.师资队伍建设

（1）教师交流培训：我校将定期选派优秀教师到贫困地区学校进行教学交流和培训，提高贫困地区教师的业务水平。

（2）挂职锻炼：我校将选派部分优秀教师在贫困地区学校挂职锻炼，帮助贫困地区学校解决教育教学中的实际问题。

（3）教学资源共享：我校将定期向贫困地区学校推送教学研究成果和经验，促进两地教师间的交流与合作。

3.教育信息化建设

（1）网络资源共享：我校将向贫困地区学校提供网络接入服务，确保贫困地区学校能够顺畅地访问网络资源。

（2）远程教育平台建设：双方学校共同建设远程教育平台，实现两地学校间的教学互动和资源共享。

（3）信息化培训：我校将定期组织贫困地区学校教师进行信息化培训，提高教师的信息化素养和技能。

4.交流合作机制

（1）定期召开两地学校校长座谈会，共同探讨教育扶贫协作工作，研究解决实际问题。

（2）建立两地学校教师交流群，实时分享教育教学经验和资源。

（3）组织两地学校开展丰富多彩的文体活动，增进师生间的友谊，促进共同发展。

四、协议期限

本协议自双方签署之日起生效，有效期为五年。期满后，双方可根据实际情况进行续签。

五、违约责任

1.若一方未履行本协议约定的义务，另一方有权要求违约方履行或赔偿损失。

2.若一方违反本协议，造成对方损失的，应承担相应的法律责任。

3.若因不可抗力导致本协议无法履行，双方应协商解决，不得追究对方的违约责任。

六、协议解除

1.本协议期满后，双方可根据实际情况决定是否续签。

2.双方协商一致，可以解除本协议。

3.因一方违约或不可抗力导致本协议无法履行，另一方有权解除本协议。

七、争议解决

1.双方在履行本协议过程中发生的争议，应友好协商解决。

2.若协商不成，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他

1.本协议未尽事宜，双方可根据实际情况协商解决。

2.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

3.本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（我校）：____________________________

乙方（贫困地区学校）：____________________

签订日期：______________________________

九、具体实施计划

1.年度合作计划

为了确保协议的有效执行，双方学校应每年制定详细的合作计划，包括但不限于教师培训、资源共享、学生交流等方面的具体安排。计划应包括以下内容：

-教师培训：明确培训主题、时间、地点、参与人员及预期成果。

-学生交流：安排学生互访、联合举办活动等，促进两地学生相互了解。

-教学资源共享：明确资源共享的内容、形式和实施时间表。

2.教师互访与挂职

双方学校应定期安排教师互访，通过实地考察、听课交流、共同研讨等方式，提升教师的教学水平和专业素养。挂职锻炼计划应包括以下内容：

-挂职教师的选择标准及选拔程序。

-挂职教师的工作职责及考核标准。

-挂职教师的待遇保障。

3.学生互访与活动

学生互访活动旨在拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。活动包括：

-定期组织学生互访，参观对方学校，体验当地文化。

-联合举办文艺、体育等活动，增进两地学生的友谊。

4.教育信息化建设

双方学校应共同推进教育信息化建设，包括：

-建立远程教育平台，实现教学资源的共享。

-定期进行信息化技术培训，提升教师和学生的信息化素养。

5.资源捐赠与支持

甲方学校应根据自身实际情况，向乙方学校提供必要的物资捐赠和资金支持，包括但不限于教学设备、图书、文具等