六年级上册小学数学教学计划.pptx

六年级上册小学数学教学计划

延时符Contents目录教学目标与要求教材内容分析与重难点把握课前准备工作安排课堂教学过程设计课后作业布置与辅导安排评价体系构建及持续改进计划

延时符01教学目标与要求

使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识；使学生初步掌握必要的计算及简单的应用题解答技能，进一步发展学生的思维能力；培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力，使学生获得解决实际问题的数学能力；培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的数学素养体教学目标

010204知识点与技能要求掌握数与代数的基础知识，如数的认识、数的运算、常见的量等；掌握图形与几何的基础知识，如图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置等；掌握统计与概率的基础知识，如统计表、统计图、可能性等；掌握综合与实践的应用技能，如应用数学知识解决实际问题等。03

培养学生学习数学的兴趣和自信心，体验数学活动的探索与创造；培养学生的应用意识和创新意识，认识数学的价值；培养学生独立思考和合作交流的能力，形成严谨的学习态度；培养学生的爱国情怀和民族自豪感，增强社会责任感。情感态度与价值观培养

讲授法讨论法练习法探究法教学方法与手段选统讲授数学知识，引导学生理解和掌握基本概念和原理；鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解和思路；通过大量的练习，使学生掌握数学的基本技能和解题方法；引导学生通过自主探究和合作学习，发现数学规律，解决实际问题。

延时符02教材内容分析与重难点把握

数与代数图形与几何统计与概率综合与实践教材整体结构梳理包括整数、小数、分数、百分数的四则运算，以及常见的量、式与方程等内容。初步了解统计图表和概率的基础知识。涉及平面图形（如线段、角、三角形、四边形等）和立体图形（如长方体、正方体等）的认识与计算。通过实践活动，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能解决简单的实际问题。分数乘法理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，并能解决简单的实际问题。分数除法理解比和比例的意义，掌握比和比例的基本性质，并能解决相关的实际问题。比和比例认识圆及其基本性质，掌握圆的周长和面积的计算方法。圆的认识和计算重点章节及核心内容解读

难点问题及突破策略探讨分数乘除法应用题通过加强基础训练，提高学生对分数乘除法意义的理解，培养解决实际问题的能力。比例尺的应用结合实际生活情境，帮助学生理解比例尺的意义，掌握比例尺的计算方法。圆的周长和面积计算通过直观教学和实践操作，帮助学生理解圆的周长和面积的计算公式，并能正确运用。

通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。数学游戏数学史话数学竞赛数学阅读了解数学的发展历程和著名数学家的故事，培养学生的数学文化素养。参加数学竞赛活动，挑战更高难度的数学问题，提升学生的数学水平。推荐适合六年级学生的数学阅读书目，如《数学小百科》、《数学故事》等。拓展延伸资源推荐

延时符03课前准备工作安排

提前发放预习材料，明确预习目标和要求。指导学生了解新课程内容，标记重点和难点。鼓励学生提出问题和疑惑，为课堂讨论做准备。学生预习任务布置

教师备课资料准备深入研究教材和教参，明确教学目标和教学重点。准备丰富的实例和练习题，帮助学生巩固知识点。制作多媒体课件和教学道具，提高教学效果。

合理安排学生座位，营造良好的学习氛围。准备必要的文具和工具，方便学生随时使用。提前到教室检查教学设备和环境，确保一切正常。课堂环境布置和设备检查

针对可能出现的突发情况，制定应急预案。备份教学资料和课件，以防设备故障导致教学中断。提前了解学生身体状况，做好特殊情况的应对准备。应急预案制定

延时符04课堂教学过程设计

采用情境导入法，通过生动的故事、生活实例等创设情境，激发学生的学习兴趣。导入方式引导学生从实际生活中发现数学问题，培养学生的问题意识和探究精神。导入意图导入环节设置及意图阐述

采用讲解、示范、探究等多种方式相结合，注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考。新知传授时间约占课堂时间的1/2至2/3，确保学生充分理解和掌握新知识。新知传授方式选择和时间安排时间安排传授方式

小组合作鼓励学生进行小组合作交流，共同探究数学问题，培养学生的合作意识和团队精神。提问互动通过提问、回答、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和表达能力。互动交流活动组织策略

题型选择根据教学目标和学生实际，选择具有代表性的题型进行巩固练习，如填空题、选择题、计算题、应用题等。难度把握巩固练习题难度应适中，既要符合学生的认知水平，又要具有一定的挑战性，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。巩固练习题型选择和难度把握

延时符05课后作业布