教育学原理配套练习题 第二章 教育的基本规律试题与参考答案(完整.pdfVIP

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教育学原理随堂配套练习题整编人：秦善鹏聊城大学教育科学学院教育硕士2013年8月23日

第二章教育的基本规律17.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是________。（）

A.生理活动B.心理活动C.社会实践活动D.思维活动

一、单项选择题18.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的______规律。（）

1.“学在官府”说明决定教育领导权的是________。（）A.个别差异性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技19.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境

2.“建国君民，教学为先”说明教育与________的关系。（）中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明________。（）

A.经济B.政治C.人口D.文化A.人的发展不受环境的影响

3.学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象。这说明学生文化的________特征。（）B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

4.人力资源理论是由____________提出的。（）D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

A.舒尔茨B.亚当斯密C.约翰杜威D.裴斯泰洛齐20.中国古代“内发论”的代表人物是_________。（）

5.教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了________。（）A.孔子B.孟子C.韩非子D.荀子

A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性21.________是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发展变化过

C.教育的本质属性D.教育的社会属性程、特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。（）

6.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的_________。（）A.个体生命发展B.个体身心演化C.个体身心