6.22 仿生建筑模型大比拼（三）（教学课件）-六年级科学下册（冀人版）.pptx

小学科学冀人版冀人版六年级下册第六单元第22课仿生建筑模型大比拼（三）

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题让我们举办一场“仿生建筑模型”展示会，用演讲、影像、展板、说明书等方式展示自己小组的仿生建筑模型，并评出大赛的最佳奖。

2探究与发现思考：我们要做哪些准备工作？

1.根据仿生建筑模型的类型划分展览区域。2.以小组为单位，在规定的区域内，布置自己的展台。3.每小组选出一名学生代表和老师组成评委会。4.编写本组模型说明书。5.设计新颖的展示方式。

思考：我们可以从哪些方面进行评价呢？

1.是否符合设计要求2.绿色环保3.制作难度4.整体效果（采光、结构、美观等）

思考：我们可以设置哪些奖项呢？

1.最佳设计奖2.最佳创意奖3.最佳外观奖4.最受欢迎奖

讲解：根据评委会和同学们提出的建议，进一步改进完善自己的作品。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一如何筹备展示会二从什么方面进行评比

一、判断题1.只要仿生建筑模型外观漂亮，就算是一个优秀的模型，不需要考虑其他因素。（）2.在展示仿生建筑模型时，只需要把模型放在那里，不用过多介绍。（）3.评估仿生建筑模型时，科学性是指模型是否准确模仿了生物的结构和功能。（）×√×4巩固练习

5应用与拓展制作过程中我们遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？跟大家分享下吧！

感谢聆听