第18课科技文化成就（分层作业解析板）.docx

第18课科技文化成就分层作业

【基础达标】

1．1964年，我国第一颗_____________爆炸成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“_____________”发射成功。

2．“两弹一星”的成功，是在党和国家领导下，以钱学森、_____为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的_____，增强了我国的_____，大大提高了我国的国际地位。

3．2003年10月，航天员___________乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家；2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员_________成功完成出舱任务，实现了太空行走。

4．2021年5月22日，农业科学家______的逝世令举国悲痛。因为在50年前，他成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题作出了巨大贡献。

5．中国药学家_____领导科研团队在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。

6．1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“____________”“百家争鸣”的方针，该方针提出后，文化领域出现了繁荣景象；中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，成果丰富，2012年，中国作家____________获得诺贝尔文学奖。

【能力提升】

1．历史会铭记，1964年10月，它的研制成功，人们都沉浸在喜悦当中，热泪盈眶。曾预言我们20年都研究不出来的外国人，见我们只用5年就完成了这么艰巨的任务，意外震惊得说不出话来，包括中途毁约的苏联，当然后悔没能参加和见证这神圣的时刻。这一“神圣的时刻”是（???）

A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．中国第一颗氢弹爆炸成功

C．中国第一颗人造地球卫发射成功 D．籼型杂交水稻培育成功

2．下图为2023年度载人航天飞行任务标识征集活动中选定的官方任务标识。此次活动共征集了1500多件作品，体现了广大民众参与中国航天事业的热情，回顾中国载人航天史，杨利伟做为中国第一位进入太空的航天员，其乘坐的载人飞船是（???）

A．神舟一号飞船 B．神舟三号飞船

C．神舟五号飞船 D．神舟六号飞船

3．星际航行委员会于1963年成立……围绕中国载人航天如何起步，飞船方案论证人员和航天飞机方案论证人员展开了长达3年的学术争论……到2003年10月，宇航员杨利伟搭乘的神舟五号载人飞船发射成功，顺利完成任务，实现中国载人航天零的突破。材料反映了航天人（???）

A．艰苦奋斗的精神 B．勇于探索的精神

C．吃苦耐劳的精神 D．精益求精的精神

4．我国下列科技成就中，按取得的先后顺序排列正确的是（???）

①第一颗原子弹爆炸成功②我国第一艘航空母舰交接入列

③籼型杂交水稻培育成功④屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖

A．①③②④ B．③①④② C．②①④③ D．①③④②

5．1978年10月14日，《人民日报》第三版对“桂东因地制宜推广杂交水稻”作了报道，并附上一首诗“大水山峰高又高，梯田挂在半山腰：种子撒在云雾里，银河两岸种杂交”。如今该县正在建设全国的绿色水稻标准化生产示范基地，所有桂东人都感谢他用一粒种子改变了中国和世界。文中的“他”是指（???）

A．袁隆平 B．邓稼先 C．屠呦呦 D．杨利伟

6．2016年央视“感动中国”栏目为人物撰写颁奖词：“萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有悬宾，德音孔昭。”与这篇颁奖词吻合的历史人物是（????）

A．袁隆平 B．屠呦呦 C．邓稼先 D．焦裕禄

7．1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。在此背景下涌现的优秀文学作品有（???）

①《红岩》??②《青春之歌》??③《茶馆》??④《平凡的世界》

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．“海水稻”、国产航母、“墨子号”科学实验卫星、人造太阳、“天眼”射电望远镜、“神舟十四号”“神舟十五号”飞船……都展示了近年来中国科技创新能力的突破。中国能取得这一系列成就的根本原因是（???）

A．经济全球化的推动 B．综合国力的增强

C．国家工业化的发展 D．科技兴国的理念

9．根据材料，回答问题。

材料一??1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，隆重举行开国典礼。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

——摘编自《中国历史》人教版八年级下册

(1)材料中“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”指哪一历史事件？

材料二??改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原