20课《天上的街市》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

天上街市

郭沫若

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郭沫若先生

郭沫若(1892—1978)

原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名文学家、历史学家。他著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。

郭沫若旧居

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写作背景：

《天上街市》选自诗人第二部诗集《星空》。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”黑暗现实，郭沫若感到极大愤恨，苦闷感伤，但他并没有消极失望，依然不倦探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了------《天上街市》。

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天上街市

远远/街灯/明了，

好像/闪着/无数/明星。

天上/明星/现了，

好像/点着/无数/街灯。

我想那/缥渺(piāomiǎo)/空中，

定然有/漂亮/街市。

街市上/陈列/一些物品，

定然是/世上没有/珍奇。

你看，那浅浅/天河，

定然是/不甚(shèn)/宽广。

那/隔着河/牛郎织女，

定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻，

定然/在天街/闲游。

不信，请看/那朵流星，

是他们/提着灯笼/在走。

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朗诵要求：

一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。

二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁感情。

三、划出诗歌节奏并标出重音。

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远远/街灯/明了，

好像/闪着/无数/明星。

天上/明星/现了，

好像/点着/无数/街灯。

我想/那缥缈/空中，

定然/有漂亮/街市。

街市上/陈列/一些/物品，

定然是/世上/没有/珍奇。

你看，/那浅浅/天河，

定然是/不甚/宽广。

那/隔着河/牛郎/织女，

定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻，

定然/在/天街/闲游。

不信，/请看/那朵流星，

是他们/提着/灯笼/在走。

了解本诗节奏和重音

天上街市

郭沫若

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这首诗写到了哪些事物？

明确：街灯、明星—天上街市—街市上陈列物品—自由、悠闲、幸福牛郎织女。

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理清课文思绪﹙看课文﹚

【点拨】

1节：从地上写到天上，再从天上写到地上。

2节：写天上街市。

3—4节：写牛郎织女在天上生活。

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远远街灯告诉我们什么信息（时间）

晚上，天黑了。

诗人面对黑夜看到了什么？想到了什么？

发亮

互喻

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想象与联想：

联想：

甲事物

想到

乙事物

存在存在

因果联络相同关系

想象：

甲事物

创造出

乙事物

存在不存在

起源于客观现实

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1.第一节中两个“街灯”含义一样吗？

不一样，前一个指人间现实中“街灯”；后一个指想象中街灯。

2.“来往”与“闲游”可否交换？为何？

不行。“来往”是牛郎骑着牛儿过浅浅天河去见织女，不是在天河中闲游；他俩在天街无事游逛，只能说“闲游”。

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本诗内容

哪些是写实？

哪些是想象？

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写实：

第一节

想象：

第二、三、四节

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诗中怎样进行联想？

想象又是怎样逐步展开？

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街灯——

明星

——街灯

想象

联想

天上街市

物品

珍奇

天河

浅浅、不甚宽广

牛郎织女

来往、闲游

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思索以下问题：

诗人由远远街灯联想到什么？为何会产生这么联想？

诗人看到明星景象时产生了那些遐想？

天上人们生活是怎样呢？

最终一节寄寓了诗人怎样思想感情？

街灯

明星

联想

街市

物品

人

生活

光明自由幸福美好

想象

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牛郎织女生活：

环境：

缥缈、漂亮、浅浅、珍奇

（美、富足）

活动：

骑着牛儿来往、闲游

提着灯笼在走

（悠闲、自在）

小结：高兴美好幸福

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你还记得传说中牛郎织女故事吗？

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诗中描写牛郎织女命运怎样？诗人为何要做这么改造？

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天上

美好幸福

人间

黑暗凄凉

对比:

对美好生活向往

对黑暗现实痛恨

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天上街市

第一节

恰当联想