高中主题班会 尊重，才是最真实的善良课件-高中上学期主题班会.pptx

尊重，才是最真实的善良;;;;班会提纲;一、尊重，是每个人都需要的;;;理想中的人际关系;学生活动;其实，尊重很简单，不要求我们事事将心比心，而是能够为他人多考虑一点，多包容，多理解，多体谅，不去歧视，不去嫌恶。

心存善意和人结交，足够礼貌和人相处。

;二、尊重，体现了一个人的修养;我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。

——仓央嘉措

;懂得尊重别人是做人最起码的要求。

真正做到尊重别人，则是一种境界，一种美德。

孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”此话强调了尊重他人的重要性，一个人在与别人交往中，如果能很好地理解别人，尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。;优秀的人对谁都会尊重。

尊重老师是一种天职，

尊重同学是一种本分，

尊重弱者是一种美德，

尊重对手是一种大度，

尊重所有人是一种教养！;学生活动;“尊重别人，才能让人尊敬。”

——笛卡尔

其实生活就是一面镜子，你怎么对待镜子中的人，人就会怎么对待你。;你若刻薄，没人对你尊重；

你若瞧不起人，没人与你往来；

你若自命清高，没人把你高看。

面子都是自己赚的，尊重都是自己赢的。

你付出什么，就回报什么，你对人如何，人就对你如何。;当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；

当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己。

做人，要懂得换位思考，尊重别人就是尊重自己，善待别人的人更能得到别人的善待。

理解多一点，苛责就少一点；体谅多一点，矛盾就少一点。;三、如何更好地尊重他人;1、虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。

上课认真听讲，虚心听取接受老师的教导，不要辜负老师的劳动成果；努力学习文化知识，取得好成绩来报答老师，努力达到老师的要求，这就是尊重老师最基本的表现了。

2、感激老师的关心和教育。

对待老师的关心和教育，我们要心怀感恩，老师为我们辛勤付出，我们也要对得起老师的付出。;3、与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。

看见老师要问好，语气温和有礼貌，遇事多向老师虚心请教，正确处理与老师之间的矛盾。态度诚恳，方式恰当。

4、关心、体谅和帮助老师。

老师也是普通人，关心是相互的，我们也要尽自己能力去关心体谅老师，帮助老师做一下力所能及的事情，这样师生关系才会越来越好。

;1、尊重他人的努力

对别人的帮助和支持怀抱着一颗感恩之心。要记得每一个帮助过你的人，通过感谢表达对他们的尊重。

2、尊重他人的观点

做一个良好的倾听者。积极地倾听会让别人觉得自己的观点和想法是被尊重的。

;3、待人文明礼貌

同学交往时，无论关系怎样，都要注意文明用语。把“请、谢谢、抱歉”等文明用语放在嘴边。

4、及时伸出援助之手

当同学出现困难时，我们要及时伸出援助之手。即使不能提供有效帮助，也不能幸灾乐祸、起哄喝倒彩！;四、赢得尊重的四种方式;人品好坏，终究是难以掩饰的。你是什么样的人，都藏在你的一言一行中。不如从一开始就坦诚相待，拿出最大的诚意，用最朴实的方式与人交往。这样才能在长时间的相处中，慢慢与对方建立起信任。

学会以诚为本、以心换心，不断积攒信誉，你就将拥有这世上最宝贵的通行证。;当一个人全情投入地做一件事时，他的眼神就会变得专注，整个人会由内至外散发出一股力量。这种积极而认真的状态具有强大的感染力。

我们在做事时付出的每一份努力、投入的每一份精力，都是在为自己创造价值、塑造形象、赢得认可。;在公众场合中，不大声喧哗、居高临下，不破坏公物；在私人场合上，不谈人隐私、揭人短处，不搬弄是非。

与身边亲近的人相处时，懂得掌握分寸；即便遇到矛盾，也能控制好情绪，于人于己留余地。

教养的本质是换位思考，若能把别人的感受放在心上，自然就知道该如何去做。做一个谦逊有礼的人，你会发现，在你温柔待人的同时，世界也在温柔待你。;那些受人尊重的人，大都懂得好好说话，与人交流时，会注意秉承友善平等的态度，不随意批评、指责。

同时，好的沟通不是只有诉说，更需要倾听。想评价别人时，先学会成为一个倾听者。学会理解他人，是有效沟通的第一步。;尊重不是求来的，而是靠自己去创造、吸引来的。只要坚持真诚为人、认真做事、保持教养、好好说话，你的所言所行，都将在日积月累中，为你赢得最好的尊重。;人这一生就是不断耕耘的过程，

播种什么，便会收获什么。

尊重，永远是相互的。

先尊重别人，才被人尊重。