中职高教版(2023)语文基础模块下册-第三单元3.2群英会蒋干中计【课件】.pptx

;;;;;;;;;自读课文：;自读课文：;自读课文：;自读课文：;1．开端（第1-3段）;;;;;;;;;周瑜（175年～210年）;周瑜（175年～210年）;讨论第3部分（7—8段）：;讨论第3部分（7—8段）：;1.第9段讲了些什么内容？;2.曹操为什么会中计？为什么又马上悟？为什么又知错不认错？;曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声？;;蒋干（不详）;曹操（155—220）;;通过对周瑜、蒋干二人迥然不同的神态、行动、语言的精心描写，诉诸读者，见出一智一愚、相去天壤的不同性格特征的。这种鲜明的对比，使我们清晰地看到周瑜的举手投足、一颦一笑，都闪射出智慧的火花。这篇小说，就成功地塑造了一个具有时代特色的大智大勇的大将周瑜的形象。;语言也颇具特色，正可谓“文不甚深，言不甚俗”。无论是对人物的刻画还是对战役的描写，都张弛有度，各具特色，值得细细品析。;;