2025年山东小学教师资格综合素质教材精讲与模拟试题全集.docx

山东省上六个月小学教师资格考试《综合素质》教材简介模拟试題

一、单项选择題（共23題，每題的备选项中，只有1个事最符合題意）

1、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是__。

A．中国

B．曰本

C．新加坡

D．德国

2、下列原因中，哪种原因引起的行為的持久变化属于学习__

A．有机体的成熟

B．适应与创伤

C．疲劳

D．个体的经验

3、一名就读于苏州某小学的王同学，由于在上音乐課時自言自語，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节課的惩罚。下列有关该音乐老师課堂问題处理方式的說法，不对的的是（）

A：该老师没有顾及王同学的自尊及人格

B：该老师应对王同学的行為进行批评训斥，而不应当以“封嘴”惩罚

C：该老师应鼓励王同学与其他学生建立良好的課堂行為

D：该老师应及時寻找王同学自言自語的原因

4、个性的调整系统以____為关键。

A：需要

B：动机

C：理想

D：自我意识

5、同宿舍四个人规定．谁回来得最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨說：“我回来時，小林刚要睡。”小袁說：“我回来時，小夏睡着了。”小林說：“我回来時，小袁恰好上床睡觉。”小夏說：“我上床就睡，什么也不懂得。”假设他們四人說的都是实话，請你推测一下谁回来最晚?（）

A：小杨

B：小袁

C：小林

D：小夏

6、学生学习的内容重要是书本知识——这体現了学生个体认识的（）。

A．直接性

B．间接性

C．交往性

D．教育性

7、根据知识的状态和体現方式把知识分為陈說性知识和程序性知识的心理学家是（）

A：安得森

B：埃里克森

C：艾宾浩斯

D：加涅

8、实行游戏化措施的重要途径之一是____

A：游戏活动的自主化

B：游戏活动的社会化

C：游戏活动的虚构化

D：游戏活动的教育化

9、__阶段是青少年小朋友开始发展自我同一性的時期。

A．小学

B．初中、高中

C．大学

D．成年

10、班主任的领导方式一般可以分為三种类型权威型、放任型和____

A：专政型

B：指导型

C：民主型

D：宠爱型

11、顾颉刚先生认為，《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证明，因此。顾先生的推定是可靠的。如下哪项陈說最精确地描述了上述论证的缺陷?

A：论证中的论据并不能确定著作年代的下限

B：卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传說

C：传說中的人物和事迹不能成為证明著作年代的证据

D：论证只是依赖权威者的言辞来支持其結论

12、关怀爱惜每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充足挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，积极用多种方式与家長交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家長，满足家長的合理需求。这反应了教师的哪项道德规范（）？

A：為人师表，文明廉洁

B：终身学习，提高能力

C：教书育人，因材施教

D：关爱幼儿、家园共育

13、任务难度是归因理论要素中的__

A．不可控、稳定

B．不可控、不稳定

C．可控、稳定

D．可控、不稳定

14、教师对学生的情感，首先表目前它的（）

A：社会性

B：友好性

C：稳定性

D：普遍性

15、課程论侧重研究（）

A：教什么

B：怎样教

C：教科书编写

D：学习方略

16、互相追逐、荡秋千、滑滑梯、骑三轮车、攀登、串珠、夹弹子、弹弹子、挑游戏棒、拍紙牌等称為（）

A：語言游戏

B：动作技能游戏

C：想象游戏

D：交往游戏

17、苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致?

A：学不躐等

B：長善救失

C：温故而知新

D：不愤不启，不悱不发

18、个性的____指人与人之间没有完全相似的个性。

A：独特性

B：整体性

C：稳定性

D：社会性

19、”前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的体現____

A：感觉

B：知觉

C：思维

D：想象

20、通过小朋友的曰志、作文、绘画、多种作业等的分析以理解小朋友的研究措施是（）。

A.作品分析nbsp;

B.文献分析nbsp;

C.行為分析nbsp;

D.调查分析

21、有机体与环境之间的失衡而产生的一种心身紧张状态称為__

A．应激

B．性格

C．能力

D．定势

22、生理自我在几岁左右基本成熟?

A：1岁

B：3岁

C：5岁

D：7岁

23、為了到达教学目的、完毕教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调整和控制的一系列执行过程是（）

A：教学方略