【新课标】1.2治国安邦的总章程课件（30张ppt）【2025春新教材】2024-2025学年八年级道德与法治下册精品课件.pptx

单元导航;冰雪同梦，亚洲同心;第一课维护宪法权威;1.政治认同:明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

2.道德修养：清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。

3.法治观念：充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用。

4.健全人格：以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识。

5.责任意识：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。;学习目标：;2024年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大二次会议上作《政府工作报告》。;一、设置国家机构;;什么是国家机构？

我国国家机构有什么？;人民代表大会;我国宪法第三条规定，“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。;国家行政机关;在我国，凡属全国范畴内的重大问题，以及重大的方针、政策，中央国家权力机关在制定通过之前，要广泛地听取各方面的意见。;（1）宪法明确各级国家机构的产生。我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督“。

（2）宪法授予国家机构特定职权。宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

（3）宪法明确国家机构的组织活动原则。我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”;权

力;②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。;一、组织国家机构;一、组织国家机构;二、规范权力运行;据此，请??谈谈对漫画的理解？;必要性：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

重要性：③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋福利。P18

;2024年12月27日，甘肃省政府原党组成员、副省长杨子兴涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。日前，最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪、利用影响力受贿罪对杨子兴作出逮捕决定。该案正在进一步办理中。;2023年春晚小品《坑》中非常形象刻画了一位“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式干部”。这位郝主任缺乏责任担当，漠视群众疾苦，还常常为自己找些冠冕堂皇的理由和借口，比如“人民群众对道路潜在风险防范意识不足”，让人哭笑不得。这出“官场现形记”最后的结局是，那个半年都没填上的坑，不仅坑到了新到任的马局长，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。;③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。【权力行使守程序】;③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。【权力行使守程序】;;1.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，某校九年级开展了“崇‘宪’于心，守‘宪’于行”宪法书签设计征集活动。小明同学想在书签上宣传宪法的核心价值追求，以下观点最合适的是（???）

A.宪法规范国家权力运行以保障公民权利

B.宪法具有最高的法律权威和法律效力

C.保障宪法实施要坚持依宪治国，加强宪法监督

D.每位公民要坚持宪法至上，坚决捍卫宪法;2.第十四届全国人民代表大会第二次会议听取和审议了国务院总理李强所作的政府工作报告。会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提出的2024年经济社会发展的总体要求、政策取向和工作任务，决定批准这个报告。以下说法正确的是（）

①我国国家机构贯彻民主集中制的原则

②人民代表大会是人民行使国家权力的机关

③人民通过选举直接产生国务院

④全国人民代表大会受国务院的监督，对国务院负责

A.①②B.②③C.③④D.①④;3.“权力是一团炽热的火，燃之不察可能会玩火自焚。从天堂到地狱，只有一步之遥。滥用权力，就是连接这两者的通道。”因此（???）

①必须对权力的行使进行制约

②权力的行使必须严格按照法定的途径和方式

③权力一定导致腐败，必须把权力关进制度的笼子

④对于滥用权力的行为，要追究