《安全管理学(第2版)》第七章安全行为管理.ppt

安全管理学*7.2安全行为影响因素分析3性格－人习惯性的处事的态度体系情绪型意志型理智型性格较稳定，不能用一时的、偶然的冲动作为衡量人的性格特征的根据。良好的性格并不完全是天生的，经历、环境、教育和社会实践等因素对性格的形成具有更重要的意义。安全管理学*7.2安全行为影响因素分析能力－心理背景及基础心理能力心理能力就是从事心理活动所需要的能力，一般认为，在心理能力中包括7个维度，即算术、言语理解、知觉速度、归纳推理、演绎推理、空间视觉以及记忆力。安全管理学*7.2安全行为影响因素分析体质能力类型定义力量因素动态力量在一段时间内重复或持续运用肌肉力量的能力躯干力量运用躯干肌肉(尤其是腹部肌肉)以达到一定肌肉强度的能力静态力量产生阻止外部物体的能力爆发力在一项或一系列爆发活动中产生最大能量的能力灵活性因素广度灵活性尽可能远地移动躯干和背部肌肉的能力动态灵活性进行快速、重复的关节活动的能力其他因素躯体协调性躯体不同部分进行同时活动时相互协调的能力平衡性受到外力威胁时，依然保持躯体平衡的能力耐力当需要延长努力时间时，保持最高持续性的能力安全管理学*7.2安全行为影响因素分析情商（新型的能力）这种能力如下所表述：第一，情绪的知觉、鉴赏和表达的能力；第二，情绪对思维的引导和促进能力；第三，对情绪理解、感悟的能力；第四，对情绪成熟的调节，以促进心智发展的能力。安全管理学*1社会知觉－心理对社会外界事物的认知特征：知觉偏差的客观性分类：1)个人知觉(主要是对他人外部行为表现的知觉，认识他人的动机、感情、意图等内在心理活动。）2）人际知觉。（人际知觉是对人与人关系的知觉。）3）自我知觉。（自我知觉指一个人对自我的心理状态和行为表现的概括认识。）7.2.2影响人安全行为的社会心理因素安全管理学*2价值观价值观是人的行为的重要心理基础，它决定着个人对人和事的接近或回避、喜爱或厌恶、积极或消极。因此，要人具有合理的安全行为，首先需要有正确的安全价值观念。7.2.2影响人安全行为的社会心理因素安全管理学*7.2.2影响人安全行为的社会心理因素3角色－角色心理作用特征：角色行为期望；多角色性对行为的影响；注意：角色行为混乱与交叉的控制。安全管理学*7.2.3影响人安全行为的社会因素1社会舆论又称公众意见，它是社会上大多数人对共同关心的事情，用富于情感色彩的语言所表达的态度、意见的集合2社会风俗－传统因素风俗是指一定地区内社会多数成员比较一致的行为趋向。安全管理学*7.2.4环境、物的状况对人安全行为的影响①环境差→人的心理受不良刺激→扰乱人的行动→产生不安全行为②物设置不当→影响人的操作→扰乱人的行动→产生不安全行为安全管理学*7.3人员不安全行为控制方法人员不安全行为控制方法安全行为能力测试安全文化宣传安全知识培训安全意识教育行为安全观察标准作业程序安全警示标志安全管理学*7.3人员不安全行为控制方法1安全行为能力测试安全行为能力一般从员工的生理机能、心理机能以及业务素质等层面对企业员工进行相应的测量。心理机能指标、业务素质指标以及管理因素指标等量表或自编量表的方法测量生理机能指标可采用实验测量，借助于实验仪器进行测量分析安全管理学*7.3人员不安全行为控制方法2安全文化宣传安全文化宣传可以开展多种形式的活动，如安全知识竞赛、事故案例学习、安全文化图片展、漫画展、安全员工评选、领导及员工安全承诺等。安全管理学SafetyManagementSafetyManagement安全管理学第7章安全行为管理安全管理学安全管理学*目录安全行为基本理论7.1安全行为影响因素分析7.2安全行为科学的应用7.4人员不安全行为控制方法7.3安全管理学*7.1安全行为基本理论7.1.1行为的概念与特征1）行为的概念人的行为泛指人外观的活动、动作、运动