1.2 治国安邦的总章程 课件(共23张PPT)-2024-2025学年统编版八年级道德与法治下册.pptx

1.2治国安邦的总章程;1.政治认同：知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应职权，严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。

2.道德修养：清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。

3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程；

4.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。;导入新课;1、人民行使国家权力的机关是什么?

2、国家机构是如何产生的？

3、宪法是如何组织国家机构的？

4、国家机构组织和工作的原则是什么？

这个原则主要体现在哪些方面？

5、宪法为什么要规范权力运行？

6、宪法是如何规范权力运行？;第一目设置国家机构;人民政府;1、什么是国家机构？;2、国家机构如何产生？;思考：人民代表大会与其他国家机构的关系？;;阅读感悟;探;;第二目规范权力运行;探究与分享;为什么宪法要规范权力的运行？;;国家机关工作人员应如何正确行使职权？;;案例三：张某与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩，办案人员李某表示违法事实清楚，拒绝听取他的申辩，张某的律师说，在作出处罚决定前，必须听取被处罚人的陈述和申辩，这是法律的规定，办案人员不按程序听取张某的申辩是违法行为。;最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部司法部联合发布的《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》，规定明确提出，办案机关严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据，不得强迫任何人证实自己有罪。对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。规定还提出，采用暴力、威胁以及非法限制人身自由等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述以及证人证言、被害人陈述，均应当予以排除。;;课堂小结