1.2 给物体分类（教学课件）-一年级科学下册（教科版2025）.pptx

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1.2给物体分类

聚焦市场里的蔬菜通常是分类摆放的。我们怎样对身边的物体进行分类呢？

聚焦1把前面观察过的9个物体分成两类。

探索1.给每个物体编号。编号有什么好处？

探索2.选择一个特征，对物体进行分类，并记录下来。要按照选择的特征分类。

探索3.尝试按其他特征进行分类，并记录下来。观察同学的分类结果，猜一猜是按照什么特征分类的。

探索3.尝试按其他特征进行分类，并记录下来。

研讨我会汇报1.我们可以根据物体的哪些特征分类？

研讨我会汇报2.根据同一特征分类，分类结果会不同吗？

拓展体育器材是怎样分类摆放的？

生活中的分类

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