《氓》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《氓》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

一、教材分析

《氓》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册。本课选自《诗经》，是先秦时期的民歌，反映了当时社会风貌和人们的爱情生活。文章通过描述一位女子的悲欢离合，表达了古代人们对爱情的忠贞与追求。教学本课，旨在帮助学生理解古代诗歌的表达方式，体会古典文学的韵味，培养学生的审美情趣。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过《氓》的学习，学生能够理解古代诗歌的韵律美和意境美，提升文学鉴赏能力；通过分析人物形象和情节，锻炼逻辑思维和批判性思维；同时，体会古代爱情观，增强文化自信和民族自豪感。

三、学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，这一阶段的学生已经具备一定的语文基础，对古典文学有一定的了解，但他们对《诗经》这一古代诗歌集的了解可能较为有限。在知识层面，学生对文言文有一定的阅读能力，能够理解基本的文言文句式和词汇，但对于古代文学背景、文化内涵的理解可能存在难度。在能力方面，学生的文言文阅读理解能力有待提高，对诗歌的鉴赏和评价能力也需进一步培养。

素质方面，学生在自主学习、合作学习和探究学习方面表现出不同的行为习惯。部分学生可能对古典文学有浓厚的兴趣，能够主动探索文本背后的文化内涵；而另一些学生可能对文言文学习感到枯燥，缺乏耐心和兴趣。在课堂学习上，学生的参与度和积极性存在差异，有的学生能够积极参与讨论，有的则较为沉默。

这些学情特点对课程学习有直接影响。为了更好地适应学生的需求，教学设计应注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学方法，如情景教学、小组讨论等，提高学生的参与度。同时，要注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过阅读、思考和讨论，深入理解《氓》这首诗歌的内涵和艺术价值。此外，教师还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供相应的教学支持和指导。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校图书馆资源、网络教育资源库。

3.信息化资源：与《氓》相关的教学视频、音频资料、电子文档。

4.教学手段：PPT课件、文言文翻译软件、古代文学背景资料。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《氓》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过《诗经》吗？它在我国古代文学中有着怎样的地位？”

展示一些关于《诗经》的图片或视频片段，让学生初步感受《诗经》的魅力或特点。

简短介绍《诗经》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《氓》的基本概念、艺术特色和背景。

过程：

讲解《氓》的定义，包括其作为《诗经》中的一篇民歌，反映了古代社会的风俗民情。

详细介绍《氓》的艺术特色，如比兴手法、赋比兴结合等。

三、案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《氓》的特性和重要性。

过程：

选择《氓》中的几个典型诗句进行分析，如“氓之蚩蚩，抱布贸丝”等。

详细介绍这些诗句的背景、意义和艺术价值，让学生全面了解《氓》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些诗句对现代文学的影响，以及如何在日常生活中运用诗歌的修辞手法。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《氓》中的一个主题进行深入讨论，如人物形象、爱情观念等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《氓》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《氓》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《氓》的基本概念、艺术特色、案例分析等。

强调《氓》在古代文学中的价值和地位，以及其对现代文学的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《氓》的短文或报告，以巩固学习效果。

七、拓展延伸（10分钟）

目标：激发学生对古代文学的兴趣，拓展知识面。

过程：

介绍《诗经》中的其他著名篇章，如《关雎》、《蒹葭》等，引导学生进一步了解古代文学。

推荐一些与《氓》相关的课外阅读材料，如古代文学评论、研究论文等，鼓励学生自主学习和探究。

八、课堂总结

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《诗经》作为中国最早的诗歌总集，其内容丰富，涵盖了古代社会的各个方面。以下是一