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教师招聘考试教育学心理学考试真题及答案

真题卷：

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心是（）

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.学生的学习心理

D.学生的个性发展

2.以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？（）

A.学生的学习动机

B.教师的职业发展

C.学生的创造力培养

D.学生的心理辅导

3.下列哪种教学策略最符合皮亚杰的认知发展理论？（）

A.直接教学

B.情境教学

C.探索教学

D.传授教学

4.以下哪种学习理论认为学习是行为改变的过程？（）

A.认知学习理论

B.行为学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

5.以下哪种方法不属于教育心理学的研究方法？（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.计算机模拟

答案：

1.C

2.B

3.C

4.B

5.D

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）

A.家庭环境

B.学校环境

C.教师期望

D.社会文化

7.以下哪些属于人本主义心理学的代表人物？（）

A.马斯洛

B.罗杰斯

C.斯金纳

D.皮亚杰

8.以下哪些是教育心理学的主要研究方法？（）

A.实验研究

B.案例研究

C.问卷调查

D.理论研究

答案：

6.A,B,C,D

7.A,B

8.A,B,C,D

三、案例分析题（每题10分，共20分）

9.请结合教育心理学理论，分析以下案例：

案例描述：小明，一名初中学生，最近学习态度消极，成绩下滑。老师发现小明在课堂上经常走神，与同学关系紧张。

分析要求：

描述可能的心理原因。

提出相应的教学策略。

10.请根据以下案例，设计一个促进学生学习动机的教学方案：

案例描述：小红，一名小学生，对数学学习缺乏兴趣，成绩一般。

设计要求：

分析小红缺乏学习动机的可能原因。

设计具体的教学活动，以提高小红的学习兴趣和动机。

答案示例：

9.分析：

心理原因：小明可能存在学习动机不足、情感困扰或社交问题。

教学策略：教师可以通过以下方式帮助小明：

提供情感支持，与小明建立良好的师生关系。

采用多样化的教学方法，激发小明的学习兴趣。

设定合理的学习目标，帮助小明体验成功。

开展团队合作活动，改善小明的人际关系。

10.设计：

原因分析：小红可能由于缺乏成功体验、学习内容枯燥或缺乏有效的学习策略导致学习动机不足。

教学活动设计：

采用游戏化教学，将数学知识融入有趣的游戏中。

引导小红参与小组讨论，共同解决问题，增强其合作能力。

定期进行小测验，及时反馈小红的学习进步，提高其自我效能感。

为小红提供个性化的辅导，帮助她掌握有效的学习策略。