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2010年小继教学习计划

王贵

根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和各级相应的培训计划要求，结合我自身的教育技术能力现实，特制定本次个人小继教学习计划：

一、认真学习《标准》

通过观看配套光碟中的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和学习《培训教程》，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和任务。

二、主要学习内容

1、《教育技术培训教程》的内容安排，重点完成以10个模块为主要内容的培训学习，包涵：培训的准备；编著讲授设计方案；讲授媒体的选择；讲授资源的社团；课件制作东西的掌握；网页编辑东西的掌握；形成完整的讲授设计成果；单元/正题的讲授设计；讲授设计的实施与评价反思；培训的总结与提高。通过学习培训，在参与讲授设计、实施、评价的过程当中形成相干的个人教育技术能力。

2、《新时期师德精力的颂歌》主要有五个部分。包括爱的教育；一切为了孩子；重要文件和领导的讲话；部分媒体的宣传报道等。

三、学习方法以及保障措施

通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照《技术掌握自查表》检查自己相应的教育技术掌握环境，并且集中性学习培训进行总结、反思。

一、热爱教师职业是做好讲授工作的前提。我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育讲授中谱写“爱的教育”新篇章。

二、在学习的过程当中坚持正确的方向。在学习过程当中，引导学生树立正确的人生观、宇宙观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代裁减，才能有所作为，才能成为合格的建设者。

三、关心学生、热爱学生、平等看待学生是新时期教育工作者必需具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正看待每一位学生，

四、刻苦钻研营业。精通讲授营业是教师之以是成为教师的关键。只有精通营业，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高讲授营业水平，就必需自觉坚持学习和到场营业培训，并在讲授实践中锻炼和提高。

五、认真作好学习笔记

总之，我要认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一名合格的教师。

（4）积极主动到场信息技术的学习，提高其应用能力。

（5）加强教育讲授意见的学习，认真做好读书条记。

（6）积极参与各项课题研究，认真到场各种专业培训或讲座学习活动，认真写好学习心得体会。

（7）紧密与教军队编制结协作，牢固树立服务意识，做好带领和教师之间的桥梁脚色，促进学校与教师关系的良好状态。

（8）深切了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。

（9）坚持讲授相长，在师生往来中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

2007学年度继续教育学习计划

王贵

学习思路：

作为一名教师，感悟到自身素质提高的紧迫与深远的意义。站在教育讲授的第一战线上，我渴望走出一条属于自己的专业化发展之路，期待着通过自己的努力，能改变目前的现状：更新自己的观念，转变便僵硬的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的知识储蓄，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育讲授更加摆布逢源，应付裕如。以先进的意见武装自己，指导自己的实践，在实践的基础上总结提高，切切合实际实“向40分钟要质量”，不断提高自己的课堂讲授艺术。

学习方针：

1、认真学习《新课程推进中的问题与反思》，确立新的讲授理念。

2、学习《校本研修面对面》，思考校本教研。

3、创新课堂讲授，构建新的讲授布局。

4、运用信息技术，拓宽新天地

学习内容：

1、第一学期学习《新课程推进中的问题与反思》

第一章基础教育课程创新的背景和方针；

第二章基础教育课程方针与课程布局；

第三章基础教育课程内容与课程标准；

第四章教材的研发与管理；

第五章基础教育课程与讲授变革；

第六章基础教育课程管理与课程资源研发；

第七章基础教育课程评价；

第八章校本教研与教师专业发展。

2、第二学期学习《校本研修面对面》

话题一“从校本培训”到“校本研修”；

话题二在实践反思中改进和成长；