《走进盲人世界》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

《走进盲人世界》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《走进盲人世界》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与三年级上册综合实践活动教材中的“了解特殊人群”章节相关联。通过学习，学生将了解盲人的生活状态、交流方式以及他们在社会中的地位，从而培养学生的同理心和关爱他人的情感。

核心素养目标

1.培养学生的社会意识，引导学生关注弱势群体，增强社会责任感。

2.提升学生的同理心，通过了解盲人的生活，使学生学会换位思考，尊重和理解他人。

3.增强学生的信息处理能力，通过收集和分析盲人生活相关信息，提高学生的信息素养。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生思考如何帮助盲人更好地融入社会，激发学生的创新潜能。

学情分析

三年级的学生正处于认知和情感发展的关键时期，他们对世界充满好奇，但同时也面临着认知水平和行为习惯的初步形成。在知识方面，学生对特殊群体有一定的认识，但多限于表面，缺乏深入的了解。在能力方面，学生的观察力、分析力和解决问题的能力正在逐步发展，但尚未成熟。

在素质方面，三年级学生的道德观念开始形成，但自我控制能力和合作意识还有待提高。在行为习惯上，学生可能表现出一定的依赖性，需要教师引导他们独立思考和自主学习。

对于《走进盲人世界》这一课程，学生的兴趣可能因个人经历和家庭教育背景而异。部分学生可能对盲人的生活充满好奇，愿意主动了解和学习；而另一些学生可能对此类话题较为敏感或缺乏兴趣，需要教师通过生动的故事和互动活动激发他们的学习热情。

这种学情对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，教师需要根据学生的认知水平调整教学内容和方法，确保课程内容既不超出学生的理解范围，又能激发他们的学习兴趣。其次，教师应注重培养学生的观察力和分析力，通过实际操作和讨论，帮助他们深入理解盲人的生活状态。最后，教师需要引导学生树立正确的价值观，培养他们的同理心和关爱他人的情感，这对于学生的道德成长和社会适应具有重要意义。

教学方法与手段

1.讲授法：通过生动的讲解，介绍盲人的生活状态和面临的挑战，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对盲人生活的理解，促进思维碰撞和深度思考。

3.角色扮演法：让学生扮演盲人，体验他们的日常生活，增强学生的同理心和感知能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示盲人的生活场景，增强教学效果。

2.教学软件应用：使用互动软件，让学生通过模拟游戏体验盲人的日常活动，提高学习趣味性。

3.实物教学：引入盲杖、盲文等实物，让学生亲身体验，加深对盲人世界的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《走进盲人世界》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“盲人如何感知世界？”“盲人的生活有哪些不便？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解盲人的生活状态和交流方式等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个盲人的感人故事，引出《走进盲人世界》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解盲人的生活、交流方式以及如何帮助他们等内容，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对盲人生活的理解，进行角色扮演，体验盲人的生活。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“盲人如何学习？”、“盲人如何出行？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验盲人生活的挑战。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解盲人生活的相关知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握如何帮助盲人的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于盲人生活的调查报告，让学生了解盲人生活的更多细节。

提供拓展资源：提供与盲人相关的书籍、网站、视频等资源，供