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2010-2023历年高考生物一轮复习阶段能力检测卷2(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列有关物质进入人体细胞方式的叙述,错误的是(?)
A.K+的跨膜运输方式都是主动运输
B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
D.在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系
2.下列属于细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的共性的是(?)
①都含有DNA②都含有蛋白质③都含有RNA??④都能产生ATP
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.用一定剂量的α射线处理棉花幼苗,一段时间后,发现棉花幼苗不能再吸收K+了,其他离子却能正常吸收,最可能的原因是(?)
A.α射线杀死了K+载体
B.α射线改变了控制K+载体合成的基因
C.α射线破坏了催化K+载体合成的酶
D.棉花细胞已被杀死,不能再进行主动转运
4.表一所示为探究酶的活性受温度影响的实验,表二所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是(?)
表一
操作步骤
操作方法
试管A
试管B
试管C
1
加淀粉酶溶液
1mL
1mL
1mL
2
处理温度
60℃
100℃
0℃
3
加淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
4
加碘液
2滴
2滴
2滴
表二
操作步骤
操作方法
试管D
试管E
1
加淀粉溶液
2mL
?
2
加蔗糖溶液
?
2mL
3
加本尼迪特试剂
2mL
2mL
4
加淀粉酶溶液
1mL
1mL
A.表一所示实验的自变量是温度
B.表一所示实验的观察指标不能用碘液检测
C.表二所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂
D.表二所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热
5.植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K的完全培养液培养大麦,得到如图所示的结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养1~2min,都会出现42K明显外泌的现象。下列分析错误的是(?)
A.正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同
B.第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约
C.第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内
D.1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组
6.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如下表。下列叙述错误的是(?)
组别
?
?
?
培养液中添加的成分
?
?
?
NaCl
茉莉酸
结果
?
①
+
-
部分细胞质壁分离
②
+
+
细胞正常,无质壁分离
③
-
-
细胞正常,无质壁分离
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞中液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
7.用物质的量浓度为2mo1·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是(?)
A.该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐减小
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液浸泡该种植物细胞,可得到类似乙二醇溶液的结果
8.如下图所示的各种生理过程中,不需要消耗ATP的是(?)
???
A????????????????????B
???
C????????????????????D
9.下图是细胞对大分子的胞吞(左)和对细菌的吞噬作用(右)示意图,下列判断错误的是(?)
A.该图体现了生物膜具有一定的流动性
B.该图说明高尔基体与溶酶体的形成有关
C.该图说明不同生物膜在结构上具有一定的联系
D.该图说明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的过程
10.在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应(?)
A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞溶胶中进行
B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行
C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行
D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行
11.下图为细胞核结构模式图,下列有关细胞核的叙述,正确的是(?)
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C.核膜由2层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等大分子可以穿过核膜进出细胞核
D.细胞核是遗传物质贮存与复制的场所
12.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能(?)
A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.
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