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第2讲一元二次不等式及其解法
课标要求考情风向标
1.经历从实际情境中抽象出1.不等式解法是不等式中的重要
一元二次不等式模型的过程.内容,它的应用范围几乎涉及高
2.通过函数图象了解一元二中数学的所有章节,且常考常新,
次不等式与相应函数、方程的“三个二次”之间的联系的综合
联系.应用等问题是高考的热点.
3.会解一元二次不等式,对给2.由于本节内容涉及的计算较
定的一元二次不等式,尝试设多,因此学习时应注意运算能力
计求解的程序框图的训练
一元二次不等式(a0)与相应的二次函数(a0)及一元二次
方程的关系
判别式
Δ0Δ=0Δ0
Δ=b2-4ac
二次函数y=ax2
+bx+c的图象
(续表)
判别式
Δ0Δ=0Δ0
Δ=b2-4ac
有两相异实根x有两相同实根
一元二次方程ax21,2没有
+bx+c=0的根实根
=_____________
ax2+bx+c0的
{x|xx或xx}R
解集12
ax2+bx+c0的
{x|xxx}∅__∅____
解集12
1.设集合A={x|x2-4x+30},B={x|2x-30},则A∩B
=(D)
2.已知不等式ax2+bx+20的解集为{x|-1x2},则不等
式2x2+bx+a0的解集为(A)
2
3.(2018年新课标Ⅰ)已知集合A={x|x-x-20},则∁RA
=(B)
A.{x|-1x2}
B.{x|-1≤x≤2}
C.{x|x-1}∪{x|x2}
D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}
4.(2019年天津)设x∈R,使不等式3x2+x-20成立的x
的取值范围为__________.
考点1解一元二次、分式不等式
A.{x|-2<x<-1}B.{x|-1<x<0}
C.{x|0<x<1}D.{x|x>1}
解析:由x(x+2)>0得x>0或x<-2;由|x|<1得-1<
x<1,
∴不等式组的解集为{x|0<x<1}.故选C.
答案:C
答案:B
(3)(2019年上海)不等式|x+1|5的解集为________.
解析:由|x+1|5得-5x+15,即-6x4.
答案:(-6,4)
答案:C
【规律方法】解一元二次不等式的一般步骤:
①化:把不等式变形为二次项系数大于零的标准形式;
②判:计算对应方程的判别式;
③求:求出对应的一元二次方程的根,或根据判别式说明
方程有没有实根;
④写:利用“大于取两边,小于取中间”写出不等式的解
集.
考点2含参数不等式的解法
例2:(1)解关于x的不等式x2-(a+1)x+a0;
(2)解关于x的不等式ax2-(a+1)x+10;
(3)解关于x的不等式x2-2ax+2≤0(a∈R);
(4)解关于x的不等式:ax2-2≥2x-ax(a∈R).
解:(1)原不等式可化为(x-a)(x-1)0.
当a1时,原不等式的解集为(1,a);
当a=1时,原不等式的解集为∅;
当a1时,原不等式的解集为(a,1).
【规律方法】解含参数的有理不等式时分以下几种情况讨
论:
①根据二次项系数讨论(大于0,小于0,等于0);
②根据根的判别式讨论(Δ0,Δ=0,Δ0);
③根据根的大小讨论(x1x2,x1=x2,x1x
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