Unit 1 Can you play the guitar单元整体教学设计人教新目标版英语七年级下册 .pdf

课题Unit1Canyouplaytheguitar?总课时4

学科英语学段初中年七

单元内容分析

【单元话题】本单元围绕“能力”这一话题展开，主要谈论了中学生的各种才艺和他们的社团生活。

【单元主题】本单元属于“人与自我主题下的“生活与学习〃主题群下的“多彩，安全，有意义的

学校生活这一子主题。

【主题意义】通过本单元的学习，学生能够认识自己自身能力，找到适合自己的社团，并可以用自己

的技能帮助他人。

课时及

课型语篇研读课时目标

教材板块

1a首先通过主题图展示了学校生活中俱乐

1.掌握各种俱乐部的

部招聘的活动，呈现相关的俱乐部的词汇和询问

各种技能的句型，彳艮自然地将学生引入到问候和表达

第一课时

介绍自己的情景中O2a-2c提供了两段听力对话，2.能正确使用所学句

SectionA对话中不仅重现了各种俱乐部的表达，还呈现了

听说课型，与同学进行简单的

含有can的肯定句，否定句和一般疑问句的句

1a-2c

型，为后面的学习和训练输出做铺垫。交谈。

该语篇展示了学生之间的简单的沟通与交

3.认识到中外文化中

流，让学生能够对各种俱乐部的认识，与此同时，

对话的形式也能够加强学生之间的交流。课后活动的不同

2d所提供的对话呈现学生之简谈论关于参

1.能正确使用情态动

加不同俱乐部的对话，包括了开头的打招呼，中

间的询问彼此想参加的俱乐部，则不仅能够巩固词can

在之前所学的的词汇和重点结构，同时也了解真2.能正确使用包含cai

实交际中如何进行交流和表达。grammarfocus

第二课时的一般疑问句并作简略

表格呈现了单元重点语法功能结构，包括情态动

SectionA词can、can的肯定句，否定句和一般疑问句和回答

语法课

2d-3c特殊疑问句。活动3a和3b是两个控制性练习，3.能正确使用what引

要求学生根据所给信息造句和填空，进行谈论能

力的对话。3c是一个groupwork要求学生为导的特殊疑问句询问某

schooIshow进行调查