- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《新中国农村题材小说跨媒介重述文献挖掘、整理与研究(1949-1976)》
课题设计论证
课题名称:新中国农村题材小说跨媒介重述文献挖掘、整理与研究(1949-1976)
一、研究现状、选题意义、研究价值
自1949年中华人民共和国成立以来,农村题材的小说在中国文学史上占据了重要的位置。这些作品不仅反映了当时的社会变迁和农民生活的真实面貌,也体现了作家们对于社会问题的思考和探索。在这一时期,许多农村题材的小说被改编成电影、戏剧、广播剧等多种形式,形成了丰富的跨媒介资源。
然而,关于这一时期农村题材小说的研究多集中在文本分析和历史评价上,而对它们的跨媒介传播和接受情况的系统性研究相对缺乏。本课题旨在填补这一空白,通过深入挖掘和整理相关文献,揭示农村题材小说在不同媒介中的表达方式及其文化意义,为理解中国当代文学的发展提供新的视角。
选题的意义在于:
1.有助于深化对中国当代文学史的认识。
2.对于保护和传承文化遗产具有重要意义。
3.为后续的相关学术研究提供宝贵的资料基础。
4.推动跨学科研究方法的应用和发展。
研究价值体现在其能够为文学研究、文化传播、社会学等多个领域提供理论支持,并促进不同学科之间的交流与合作。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标是构建一个全面且系统的数据库,涵盖1949年至1976年间所有重要的农村题材小说及其跨媒介版本,同时探讨这些作品在不同时期和不同媒介中的演变规律及其社会影响。
研究对象主要包括但不限于:
新中国成立初期至文革结束期间出版的农村题材小说原著;
小说改编而成的各种艺术形式,如电影、电视剧、话剧等;
有关上述作品创作背景、作者生平及作品影响力的评论文章、访谈录等。
研究内容将围绕以下几个方面展开:
1.文献收集与整理:广泛搜集并分类整理相关的原始文献资料,包括书籍、期刊论文、报纸报道等。
2.跨媒介比较分析:对比原作与改编版之间的情节设定、人物形象等方面的异同点,探讨改编过程中产生的变化及其原因。
3.社会影响评估:基于受众反馈和社会反响来衡量这类作品在整个社会中所起的作用。
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路是从宏观到微观逐步深入,首先确立总体框架,然后具体化到各个子项目。在研究方法上,采用文献法、文本分析法、案例研究法相结合的方式,确保数据来源的多样性和结论的可靠性。
创新之处在于:
1.方法论上的突破:首次尝试运用数字人文技术对大量文献进行量化分析,以发现以往难以察觉的模式和趋势。
2.研究视角的独特性:除了关注传统意义上的文学批评外,更加重视跨媒介叙事的特点以及它如何塑造公众认知。
3.学术贡献的新颖度:预期研究成果不仅能丰富现有知识体系,还将为未来类似主题的研究设立标杆。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础方面,团队成员具备深厚的专业背景和丰富的实践经验,在过去几年里已经完成了多项与此相关的前期工作,积累了大量的第一手资料。
保障条件涵盖了资金支持、技术支持、合作伙伴等方面。我们获得了来自国家社科基金的支持,同时也得到了多家高校图书馆和档案馆的帮助,确保了信息获取渠道畅通无阻。
研究步骤如下:
阶段计划:
1.第一阶段(2025年Q1-Q2):完成初步文献调查,确定核心文献列表;建立初步的数据管理系统。
2.第二阶段(2025年Q3-Q4):深入开展个案研究,选取若干代表性作品进行详细剖析;启动数据分析工作。
3.第三阶段(2026年Q1-Q2):总结阶段性成果,撰写中期报告;根据反馈调整研究方向。
4.第四阶段(2026年Q3-Q4):完成最终报告写作;举办研讨会发布主要发现;准备出版专著或系列论文集。
完成时间:预计整个项目将在两年内完成。
研究内容:如前所述,包括文献收集整理、跨媒介比较分析、社会影响评估三个部分。
阶段成果:每季度提交一份进展报告,记录当季的工作重点和取得的成绩;中期时提交一份综合性的研究报告。
最终成果:项目结束后,我们将提交一本专著或一系列高质量的学术论文,此外还可能开发一款面向公众开放使用的在线数据库平台。
课题评审意见:
本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性
您可能关注的文档
- 课题申报参考:新质生产力视域下大数据赋能大学生心理危机的识别与干预路径研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下大学生积极心理品质培育的影响路径与机制研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下的吉祥纹样创新设计范式研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下高校网络育人生态优化策略研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下科技冷战思维的应对研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下数字赋能文旅深度融合机制、效应与路径研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下新黄色新闻浪潮的媒介化治理研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视域下中国—东盟行业产教融合共同体构建研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视阈下“专精特新”小巨人的分布特征、贡献测度与支持政策研究.docx
- 课题申报参考:新质生产力视阈下行业产教融合共同体价值共创机制与行动路径研究.docx
文档评论(0)