南方版（2019）信息技术五年级上册第6课 驯服“小老鼠” 课件(共18张PPT).pptxVIP

以知识与关爱引导人生开始

嘴尖尾巴长，偷油又偷粮；白天洞里躲，夜晚出来忙。（猜一动物）谜底：老鼠谜语（一）

谜语（二）一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上。你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。（猜一计算机部件）谜底：鼠标

第6课驯服“小老鼠”

学习目标（一）知识与技能目标1．认识鼠标，了解鼠标由左键、右键和滚轮组成。2．掌握手握鼠标的正确方法。3．掌握鼠标的五种基本操作。（二）过程与方法目标1．在操作鼠标的过程中体验计算机的神奇。2．通过实践操作感受技能性知识的学习过程。（三）情感、态度与价值观目标1．通过各种鼠标操作，激发学习电脑的兴趣。2．通过小组合作完成任务，培养互相帮助、团结协作的精神。

形态各异的鼠标

鼠标的构成滚轮左键右键鼠标的正面鼠标的背面

鼠标的正确握法1．手轻松自然地握住鼠标，使它的后半部分恰好在掌下。2．拇指、无名指轻夹鼠标两侧。3．中指、食指分别轻放在右键、左键上轻松自然握，后半掌下坐。拇无夹两侧，中食放右左。操作规范要记牢，严格执行效率高。

阅读思考：读教材P21：驯服“小老鼠”鼠标有哪几种基本操作呢？每种操作怎样完成、各有什么作用呢？

鼠标平放鼠标垫上，移动鼠标，使显示屏上的鼠标指针移到指定的位置。如：指向“我的文档”。指向

食指快速而连续地点击两下鼠标左键。一般用于打开文件或文件夹。如：双击“我的文档”就打开它了。双击

中指快速点击一下鼠标右键。常用于弹出快捷菜单。如：右击桌面空白处右击

游戏即将开始静：全组安静快：操作鼠标快准：操作准确适度：课堂内只能是老师安排了才玩争当“扫雷”专家扫雷是一款益智小游戏，提高数学推理能力和鼠标操作水平。

启动“扫雷”软件1、单击“开始”菜单按钮2、指向“所有程序”3、指向“游戏”4、单击“扫雷”

“扫雷”中的鼠标操作单击“游戏”、开局：重新开始单击方块：如果方块下有地雷则炸开，游戏结束；如果没有地雷就翻开方块双击方块：点开连续无雷方块。右击方块：右击1次标红旗，右击2次标“？”拖动标题栏：移动游戏窗口。

下节课我们将学习键盘的知识，它的功能比鼠标更强大，课后快去预习吧！谢谢